网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。
A

乐趣

B

有趣

C

直接兴趣

D

物质兴趣

参考答案

参考解析
解析： 有趣是人们对新事物或有趣现象的直接兴趣，是在感知中由于兴奋性增强形成的一种不太稳定的愉悦倾向，是由事物的新异刺激而引起的好奇心。
更多 “单选题学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。A 乐趣B 有趣C 直接兴趣D 物质兴趣” 相关考题
考题 在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激E．条件反射
查看答案
考题 动机迁移是指在学生缺乏学习动力,没有明确的学习目的的情况下,把学生从事游戏等其他活动的兴趣和动力转移到学习上来,从而使学生产生对学习的需要。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的 ( )A．高原现象B．倒摄抑制C．生理极限D．及时反馈
查看答案
考题 学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()
查看答案
考题 在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法的依据是学习的（ ）。A．准备率B．练习率C．效果率D．刺激
查看答案
考题 正迁移是指()。 A、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用C、纵向升高，由低到高、由简到繁
查看答案
考题 已获得的知识、技能、学习方法或学习态度,对学习新知识、新技能和解决新问题会产生一定的影响,这种现象称为()。 A、迁移B、功能固着C、原型启发D、定势
查看答案
考题 在实际教学中，教师不能搞突袭(比如，应该学习新知识却进行考试)，这样不利于学生学习，这种做法依据的是学习的（）。 A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.刺激 E.条件反射
查看答案
考题 (2007年)学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。 A.高原现象 B.倒摄抑制 C.生理极限 D.及时反馈
查看答案
考题 杨华最近对学习、娱乐没有兴趣，觉得生活没有价值和意义，常常感到前途悲观，情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于（ ）A.抑郁 B.悲哀 C.焦虑 D.恐惧
查看答案
考题 有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即（）A、职业生涯发展目标不明确B、生涯发展长期目标相互冲突C、生涯发展短期目标冲突D、意识缺乏
查看答案
考题 在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）A、学习动机不强，缺乏学习兴趣B、学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力C、学习没有计划，随意性过大D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移
查看答案
考题 病人感到自己一切都无兴趣、无希望、无办法、无精力、无意义、无用途、自责，想以死求解脱，这最可能是患有（）。
查看答案
考题 引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入
查看答案
考题 学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈
查看答案
考题 学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、资源管理策略
查看答案
考题 当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式A、讲演和示范类B、练习和反馈类C、资料和工具类D、资源和工具类
查看答案
考题 病人感到一切都无兴趣、无希望、无精力、无意义、自责，想以死求解脱，这最可能是患有（）。
查看答案
考题 学生对一切新知识和新技能都感到新鲜，但没有把精力集中到学习和练习中，这种兴趣是（）。A、乐趣B、有趣C、直接兴趣D、物质兴趣
查看答案
考题 一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。A、观光期B、挫折期C、适应期D、复原期
查看答案
考题 填空题病人感到自己一切都无兴趣、无希望、无办法、无精力、无意义、无用途、自责，想以死求解脱，这最可能是患有（）。
查看答案
考题 单选题学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。A 高原现象B 倒摄抑制C 生理极限D 及时反馈
查看答案
考题 单选题有些大学生的专业兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上，处于这种状态之下的大学生常常会感到无所抉择，无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即（）A 职业生涯发展目标不明确B 生涯发展长期目标相互冲突C 生涯发展短期目标冲突D 意识缺乏
查看答案
考题 单选题学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）。A 高原现象B 倒摄抑制C 生理极限D 资源管理策略
查看答案
考题 单选题一名汉语学习者在中国对一切都感到新鲜，如同度蜜月一般，这名学生处在（）。A 观光期B 挫折期C 适应期D 复原期
查看答案
考题 填空题病人感到一切都无兴趣、无希望、无精力、无意义、自责，想以死求解脱，这最可能是患有（）。
查看答案
考题 单选题(2014陕西咸阳)学生在学习弹奏钢琴的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的()。A 高原现象B 习得性无助现象C 生理极限D 及时反馈
查看答案
热门标签
最新试卷