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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
个体遭受攻击、威胁、羞辱等强烈刺激而感到自己的愿望受到压抑、行动受到挫折、尊严受到伤害时表现的极端情绪体验是(  )。
A

快乐

B

愤怒

C

悲哀

D

恐惧


参考答案

参考解析
解析:
A项,快乐是达到所盼望的目的后紧张解除时个体产生的心理上的愉快和舒适。C项,悲哀是个体失去某种他所重视和追求的事物时产生的情绪体验。D项,恐惧是个体企图摆脱、逃避某种情境时产生的情绪体验。
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考题 以下对挫折的理解正确的是A.挫折是需要不能满足而产生的B.挫折是负性情绪状态C.挫折是动机受到干扰而产生的D.挫折是行为未达到预定目标而产生的E.遭受挫折过大可导致心身疾病

考题 情绪的压抑是心理变态的根源,因此当挫折感产生时要积极创造机会,使受到挫折后产生的沮丧、压抑、抑郁的情绪通过合理的方式宣泄出来。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 当儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。A.情绪障碍 B.攻击性行为 C.破坏性行为 D.惊恐焦虑

考题 个体受到挫折后,引起内心的愤怒或不满,从而表现出种种敌意行为。被称为()A、倒退B、挫折C、攻击

考题 如一个客户经理受到领导或同事的无端批评或指责,他可能直接跟这些人吵架,甚至还可能动手打人。这种反应属于人们遭受挫折时心理表现的()A、直接攻击反应B、情绪方面的反应C、转向攻击反应D、行为方面的反应

考题 当人们感到自己正受到威胁时,他们通常会采取防卫的行动。例如,用语言攻击他人,讽刺挖苦他人或怀疑他人的动机。()

考题 以下对挫折的理解错误的是( )A、挫折是需要不能满足而产生的B、挫折是负性情绪状态C、挫折是动机受到干扰而产生的D、挫折是行为达到预定目标而产生的E、遭受挫折过大可导致心身疾病

考题 当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的()表现。

考题 倒退是个体在受到挫折的时候,表现出与自己年龄不相称的幼稚行为

考题 ()是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。A、焦虑B、恐惧C、抑郁D、神经衰弱

考题 ()是指所追求的目的受到阻碍,愿望无法实现时产生的情绪体验。 A、快乐B、愤怒C、恐惧D、悲哀

考题 人们在受到挫折时非理智的行为表现是攻击、()A、倒退B、固执C、妥协D、压抑

考题 ()是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应,往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。A、孤独B、冷漠C、抑郁D、沮丧

考题 对于情绪的内涵理解不正确的是()A、个体受到某种刺激所产生的一种身心状态B、个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验C、由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程D、心理学研究和日常生活中常用的教育学术语

考题 心理学上的挫折是指个体有目的的行为受到阻碍而产生的偶然的情绪反应。

考题 当企业出现质量或营销危机时,下列哪些是可能使消费者向“行动主义”发展的原因()。A、意识到自己处于无力、无助的状态B、觉察自己遭遇欺骗或被忽视C、认为自己的价值观或信念受到威胁D、感到自己受到伤害、面临危险

考题 多选题当企业出现质量或营销危机时,下列哪些是可能使消费者向“行动主义”发展的原因()。A意识到自己处于无力、无助的状态B觉察自己遭遇欺骗或被忽视C认为自己的价值观或信念受到威胁D感到自己受到伤害、面临危险

考题 判断题倒退是个体在受到挫折的时候,表现出与自己年龄不相称的幼稚行为A 对B 错

考题 单选题个体受到挫折后,引起内心的愤怒或不满,从而表现出种种敌意行为。被称为()A 倒退B 挫折C 攻击

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考题 单选题儿童受到挫折时,采取打人、咬人、扔东西等方式,这是其( )的表现。A 情绪障碍B 攻击性行为C 破坏性行为D 惊恐焦虑

考题 单选题()是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应,往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。A 孤独B 冷漠C 抑郁D 沮丧

考题 多选题人们在受到挫折时非理智的行为表现是攻击、()A倒退B固执C妥协D压抑

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