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单选题
人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做（）
A

近因效应

B

首因效应

C

刻板效应

D

晕轮效应

E

成见效应

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考题 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认 知对象的其他品质，这是（ ）。 (A)特质印象 （B)印象形成 (C)光环效应 （D)近因效应
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考题 [单选题] 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是（　　）。A.首因效应 B.近因效应 C.光环效应 D.刻板印象
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考题 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这种现象是()单选A. 首因效应 B. 近因效应 C. 光环效应 D. 刻板印象
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考题 在了解一个人时，人们可能被这个人的某种突出特点所吸引，以至忽视了这个人的其他特点和品质，这种现象称为().A:投射作用 B:刻板印象 C:晕轮效应 D:第一印象
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考题 晕轮效应,又称“光环效应”，晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好 恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。刻板效应，也叫“定型 化效应”，是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象，以此固定印象 作为判断和评价人依据的心理现象。常常是一种偏见。 根据上述定义，下列选项不属于刻板效应的是（ ）。 A.孙权认为面貌丑陋之人不会有什么才能，“权见其人浓鼻，黑面短髯、形容古怪， 心中不喜” B.头发长见识短 C.北方人都是豪爽的―南方人都是善于经商的 D.情人眼里出西施
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考题 人们对作出“苹果是水果”的判断要快于“葡萄釉是水果”的判断，该种现象在认知心理学中叫做（）效应。
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考题 在认知对象时我们对一个人有多方面的了解，然后然后做一个平均得到一个量，叫做平均模式
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考题 一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据
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考题 社会认知是个体通过（），根据认知对象的（），推测与判断其（）的过程。
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考题 （）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。A、晕轮效应B、近因效应C、社会刻板效应D、首因效应
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考题 人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做（）A、近因效应B、首因效应C、刻板效应D、晕轮效应E、成见效应
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考题 人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来认识、了解、预测和控制周围的环境和随后的行为。持这种观点的理论是（）。A、动机理论B、归因理论C、期望理论D、认知理论
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考题 个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A、归因B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解）C、自我认知（主我对客我的认知与评价）D、态度（个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反应倾向）
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考题 个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（）。A、特质印象B、印象形成C、光环效应D、近因效应
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考题 个体对认知对象的品质一旦形成某种倾向性印象，就会用它评价认知对象的其他品质，这个现象称为（）。A、刻板印象B、近因效应C、首因效应D、光环效应
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考题 人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象，称为（）。A、刻板效应B、首因效应C、晕轮效应D、近因效应
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考题 判断题自我知觉理论认为，人们用于推论自己态度的过程与用于推论其他人态度的过程是完全不同的。A 对B 错
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考题 判断题社会认知的范围较为广泛，包括对他人情绪情感的认知，对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。A 对B 错
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考题 单选题根据个人的好恶得出对其他人的认知判断，再从这个判断推论出某人的其他品质的作法，属于下列那种知觉效应（　　）。A 首因效应B 近因效应C 晕轮效应D 知觉偏差E 刻板印象
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考题 判断题“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。A 对B 错
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考题 填空题人们对作出“苹果是水果”的判断要快于“葡萄釉是水果”的判断，该种现象在认知心理学中叫做（）效应。
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考题 判断题在认知对象时我们对一个人有多方面的了解，然后然后做一个平均得到一个量，叫做平均模式A 对B 错
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考题 单选题个体对认知对象的品质一旦形成某种倾向性印象，就会用它评价认知对象的其他品质，这个现象称为（）。A 刻板印象B 近因效应C 首因效应D 光环效应
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考题 判断题根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。A 对B 错
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考题 单选题（）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。A 晕轮效应B 近因效应C 社会刻板效应D 首因效应
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考题 单选题个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（　　）。A 特质印象B 印象形成C 光环效应D 近因效应
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考题 判断题一个人判断自己对事物的认知态度是不是平衡的可以以他人对该事物的认知态度为依据A 对B 错
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