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单选题
面向用户最为宽泛的在线课程为（ ）。
A
成人教育在线课程
B
知识付费在线课程
C
基础教育在线课程
D
高等教育和职业教育在线课程
参考答案
参考解析
解析：
知识付费在线课程面向的用户更为宽泛，受众几乎涵盖所有人群，涉及内容范围也更为广泛。在线课程是知识付费平台一种重要的产品形式。知识付费与数字出版都以“内容传播”为核心。近年来，知识付费平台与出版社融合共生，相互赋能。但是，出版社更多在音频产品上发力，对在线课程内容的挖掘仍有很大空间。
知识付费在线课程面向的用户更为宽泛，受众几乎涵盖所有人群，涉及内容范围也更为广泛。在线课程是知识付费平台一种重要的产品形式。知识付费与数字出版都以“内容传播”为核心。近年来，知识付费平台与出版社融合共生，相互赋能。但是，出版社更多在音频产品上发力，对在线课程内容的挖掘仍有很大空间。
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PDM系统的体系结构可以分解为（）四个层次的内容.A、支持层、面向对象层、功能层、用户层B、网络层、支持层、面向对象层、功能层C、物理层、支持层、面向对象层、用户层D、面向对象层、功能层、用户层、应用层
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在线计费或离线计费的选择可基于如下内容，优先级从高到低依次为（）A、用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）—RadiusServer指定在线计费—计费属性—User-Profile—APN—PCRF指定B、RadiusServer指定在线计费—用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）—计费属性—User-Profile—APN—PCRF指定C、User-Profile—APN—PCRF指定—RadiusServer指定在线计费—计费属性—用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）D、PCRF指定—RadiusServer指定在线计费—User-Profile—APN—计费属性—用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）
考题
单选题在线计费或离线计费的选择可基于如下内容，优先级从高到低依次为（）A
用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）—RadiusServer指定在线计费—计费属性—User-Profile—APN—PCRF指定B
RadiusServer指定在线计费—用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）—计费属性—User-Profile—APN—PCRF指定C
User-Profile—APN—PCRF指定—RadiusServer指定在线计费—计费属性—用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）D
PCRF指定—RadiusServer指定在线计费—User-Profile—APN—计费属性—用户归属属性（归属用户、漫游用户、拜访用户）
考题
单选题PDM系统的体系结构可以分解为（）四个层次的内容.A
支持层、面向对象层、功能层、用户层B
网络层、支持层、面向对象层、功能层C
物理层、支持层、面向对象层、用户层D
面向对象层、功能层、用户层、应用层
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多选题关于在线课程表现形式，说法正确的是（ ）。A课程资源由教学机构、学校或用户自行录制B视频点播既可师生同步也可异步C在线课程可分为公开课和收费课程D点播课程与直播课程泾渭分明E视频直播难以实现“任何时间”随时学习
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