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单选题
当个体和组织从经验和反思中不断学习时,()学习便随之产生。
A
适应型
B
经验型
C
行动型
D
自主型
参考答案
参考解析
解析:
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考题
善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于不断学习”,主要有四点含义:一是强调“终身学习”。二是强调“全员学习”。三是强调“全过程学习”。四是强调“()”。
A.团体学习B.个体学习C.全面学习D.全民学习
考题
个体的心理活动正是在客观现实中逐步发展起来的,尤其是当个体掌握了(),参与了社会实践活动,不断学习知识、积累经验,也就形成日益丰富和成熟的心理世界。
A.工具
B.语言
C.思维
D.学习
考题
下列不属于元认知控制的是()A、学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持注意与情绪状况B、分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划C、从成功的经验中获得心得,从失败的经验中获得教训,借此产生信心D、在具体的学习活动展开期间,监控学习的过程,维持或修正学习的行为
考题
小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从()阶段开始学习的。A、从获得经验开始学习B、从反思阶段开始学习C、从理论化阶段开始学习D、从应用阶段开始学习
考题
关于反思,说法不正确的是()A、反思是从经验中学习的关键B、在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C、反思是个人的事情,不需要同他人讨论D、反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
考题
教师通用能力实现的途径和方法地()。A、形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B、形成问题解决与研究能力的基本方法C、形成创新性思维与实践能力的基本方法D、形成批判性反思与不断学习能力的基本方法
考题
单选题关于反思,说法不正确的是()A
反思是从经验中学习的关键B
在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C
反思是个人的事情,不需要同他人讨论D
反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程
考题
单选题下列不属于元认知控制的是()A
学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持注意与情绪状况B
分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划C
从成功的经验中获得心得,从失败的经验中获得教训,借此产生信心D
在具体的学习活动展开期间,监控学习的过程,维持或修正学习的行为
考题
单选题小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从()阶段开始学习的。A
从获得经验开始学习B
从反思阶段开始学习C
从理论化阶段开始学习D
从应用阶段开始学习
考题
单选题根据KOLB学习周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从()阶段开始学习。A
应用B
反思C
理论化D
获得经验
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