考题
弗洛伊德早期提出的精神结构地形学说的著名理论亦称为：A.意识理论B.人格结构理论C.潜意识理论D.前意识理论E.人格动力学说
考题
()又称人格认知理论、认知发源论,代表人物为瑞士儿童心理学家皮亚杰。
A.人格结构理论B.人格发展理论C.认知发展理论D."自我”理论
考题
关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（ ） A．孟子 B．孔子 C．墨子 D．荀子
考题
Freud的精神分析理论包含（ ）。A．潜意识学说B．防御机制学说C．人格结构学说D．性力发展动力学说
考题
艾森克人格理论属于人格结构( )A.动力理论
B.特质理论
C.类型理论
D.神经理论
考题
NEO人格问卷编制的理论基础是（）A特质论B“大五”人格结构理论C心理动力理论D个体建构理论
考题
弗洛伊德的人格结构理论和人的本能论是一种（）的理论A、生物学B、生理学C、动力学D、心理学
考题
精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论
考题
用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是（）。A、潜意识理论B、人格动力论C、人格结构论D、人格适应论E、人格发展论
考题
在人格研究领域内，最具有代表性的人格理论模式中除外（ ）A、高级神经活动理论B、人格特质理论C、人格结构理论D、社会学习理论E、人格自我理论
考题
人格结构动力理论的典型代表是（）。A、弗洛伊德的人格结构理论B、荣格的内外向人格结构理论C、奥尔波特的人格理论D、艾森克的人格结构维度理论
考题
领导生命周期理论是（）的典型代表A、领导特质理论B、领导行为理论C、领导周期理论D、领导权变理论
考题
弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是（）A、良心，社会道德观念B、人的本能欲望C、现实的要求D、内心的冲突
考题
下列对精神分析理论中的“自我”描述正确的是（）A、是人格结构中的意识部分B、遵守“现实原则”C、代表理性和常识D、是道德规则的人格内化
考题
（）是“经济人”观点的典型代表。A、福特制B、泰勒制C、X理论D、Y理论
考题
古典贸易理论的典型代表是哪两个理论？分别是由谁提出的？理论的基本观点是什么？
考题
关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子
考题
单选题在人格研究领域内，最具有代表性的人格理论模式中除外（ ）A
高级神经活动理论B
人格特质理论C
人格结构理论D
社会学习理论E
人格自我理论
考题
多选题下列对精神分析理论中的“自我”描述正确的是（）A是人格结构中的意识部分B遵守“现实原则”C代表理性和常识D是道德规则的人格内化
考题
单选题精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的（）。A
潜意识理论B
人格动力论C
人格结构论D
人格适应论E
人格发展论
考题
单选题关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）A
孟子B
孔子C
墨子D
荀子
考题
单选题弗洛伊德的人格结构理论和人的本能论是一种（）的理论A
生物学B
生理学C
动力学D
心理学
考题
单选题弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是（）A
良心，社会道德观念B
人的本能欲望C
现实的要求D
内心的冲突
考题
单选题NEO人格问卷编制的理论基础是（）A
特质论B
“大五”人格结构理论C
心理动力理论D
个体建构理论