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单选题
学生面临考试情境产生的一种以担忧为基本特征的心理状态称为（）
A

考试恐惧

B

考试焦虑

C

考试厌倦

D

考试回避

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考题 焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有 的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
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考题 小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。()
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考题 小学心理健康教育课的设计原则是()。A、以学生为中心B、以情境为中介C、以经验为起点D、以上都是
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考题 关注学生的需要，根据学生具体存在的问题来制定心理健康教育课的主题，这体现了心理健康教育课程设计的什么原则?()A、以学生为中心B、以经验为起点C、以合作为主线D、以情境为中介
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考题 有些学生在平常学习的教室里考试，往往能考出好成绩；在其他教室考试效果却不好。这是一种【 】A.情境依存性效应B．状态依存性效应C．刻板效应D．首因效应
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考题 教师资格考试:定势是一种消极的心理活动准备状态。( ) 定势是一种消极的心理活动准备状态。(　　)
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考题 __________是教师对当前或预计到的对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
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考题 考试焦虑是指由于担心考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑 、紧张的心理状态。()
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考题 习得性无助是指在多次经历过消极体验之后.再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。下列属于习得性无助的一项是：
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考题 在自然生活情境中直接观察学生的行为表现，以了解其心理的方法是（　）。
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考题 情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。
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考题 学生面临考试情境产生的一种以担忧为基本特征的心理状态称为（）A考试恐惧B考试焦虑C考试厌倦D考试回避
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考题 以下对考试焦虑描述正确的是（）。A、考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态B、考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果C、考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响D、考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小
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考题 运动愉快感是学生在体育活动中所产生的一种（）的心理状态。
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考题 创设“问题情境”就是在教材内容和学习求知心理之间制造一种“不协调”，把学生引入一种与问题有关的情境过程。
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考题 教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（　）。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导人
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考题 让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学
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考题 填空题焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有（）的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
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考题 填空题（）是教师对当前或预计到的对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
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考题 判断题小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。A 对B 错
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考题 单选题（）是青少年中比较常见的一种消极情绪体验，是他们过分担心考试失败并渴望获得更好的分数而产生的一种紧张的心理状态。A 考试焦虑B 自卑感C 抑郁D 厌学情绪
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考题 单选题心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼、减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。根据上述定义，下列不属于心理防御机制范畴的是（　　）。A 学生考试不及格时就说教师评分不公或试题太偏B 运动员在遇到自己力所不及的困难训练时，产生头痛、手足麻木等症状C 某职工产生对上级的不满情绪，在家中对亲人发泄出来D 某人因身体发育有缺陷而努力学习，以卓越成绩赢得别人的尊重
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考题 判断题考试焦虑是指由于担心考试失败或渴望获得更好的分数而产生的一种忧虑、紧张的心理状态。A 对B 错
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考题 填空题通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）
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考题 单选题通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）。A 情境训练法B “预防接种”训练法C 角色扮演训练法D 演讲训练法
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考题 多选题以下对考试焦虑描述正确的是（）。A考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态B考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果C考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响D考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小
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