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单选题
某教师为大班积木区制定的教育目标为:“能为所建造的物体命名”,这一目标存在的问题在于()
A
太笼统、太空泛
B
不易达到
C
不符合大班儿童年龄特征
D
不够清晰
参考答案
参考解析
解析:
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考题
下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是()A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑
考题
大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异,并表达自己所喜欢的京剧脸谱”,根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于()A、生成目标B、行为目标C、认知目标D、表现目标
考题
单选题下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,不正确的是()A
学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定B
具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的C
学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的D
教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标,终期目标往往不过多考虑
考题
单选题大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异,并表达自己所喜欢的京剧脸谱”,根据幼儿园教育活动不同的目标取向,这条目标属于()。A
生成目标B
行为目标C
知识目标D
表现目标
考题
问答题请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
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