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单选题
（）的目的是找出关联现象或变量之间的因果关系，可以说明某个变量是否引起或决定着其它变量的变化。
A

探测性调研

B

描述性调研

C

因果关系调研

D

预测性调研

参考答案

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更多 “单选题（）的目的是找出关联现象或变量之间的因果关系，可以说明某个变量是否引起或决定着其它变量的变化。A 探测性调研B 描述性调研C 因果关系调研D 预测性调研” 相关考题
考题 描述性调研可以说明某些现象或变量之间相互关联。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么
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考题 以下关于两变量关联性分析的描述中,错误的是( )。 A.相关分析的目的仅仅是要确认两个变量间是否具有线性相关关系B.回归分析的目的是通过因变量的给定值来估计或预测自变量的均值C.列联分析通过原始数据结构，揭示品质型变量之间以及品质型变量各种状态之间相关关系D.相关分析是研究两个变量之间相关关系密切程度的统计方法
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考题 ()的目的是找出关联现象或变量之间的因果关系，可以说明某个变量是否引起或决定着其它变量的变化。A、探测性调研B、描述性调研C、因果关系调研D、预测性调研
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考题 ()也叫刺激变量或原因变量，是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。A、变量B、自变量C、因变量D、无关变量
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考题 关于决定系数的表述，正确的是（ ）。A.决定系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度 B.决定系数的取值在-1到1之间 C.决定系数等于1，说明回归直线可以解释因变量的所有变化 D.决定系数等于0，说明回归直线无法解释因变量的变化，因变量的变化与自变量无关 E.决定系数越接近0．回归直线的拟合效果越好
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考题 多重共线性产生的原因主要有（ ）。A.经济变量之间往往存在同方向的变化趋势B.经济变量之间往往存在着密切的关联C.在模型中采用滞后变量也容易产生多重共线性D.在建模过程中由于解释变量选择不当，引起了变量之间的多重共线性
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考题 下列说法中正确的是（）。A对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；或X与Y都是其它变量的结果。B有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系。C相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别。D相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系。
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考题 （）调研是为了说明某个变量是否决定或影响着其他变量的变化，解释和鉴别某种变量的变化究竟受哪些因素的影响，以及各种影响因素的影响程度。
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考题 由自主试选择和控制，决定着行为或心理变化的变量是（）.A、自变量B、因变量C、额外变量D、控制变量
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考题 当研究对象的一个或多个变量的变化会引起另一个或多个变量发生变化时，我们就说它们之间存在着某种（）。A、函数关系B、因果关系C、相关关系D、确定关系
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考题 扎根理论研究法的主要目的是（）A、 评价某种干预措施的效果B、 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验C、 发现对某个现象的理论解释D、 探讨变量之间的因果关系E、 描述变量之间的相关性
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考题 现象学研究法的主要目的是（）A、 评价某种干预措施的效果B、 描述变量之间的相关性C、 探讨变量之间的因果关系D、 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验E、 发现对某个现象的理论解释
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考题 在分析变量之间的关系时，一个变量X确定，Y是随着X变化而变化，两变量呈因果关系，则X称为（），Y称为（）
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考题 判断因果关系中的变量是自变量或因变量的一般原则是（）。A、是否符合客观事实B、时间的先后C、是否符合逻辑推理D、变量的不变性与可变性E、两者之间是否既相联系又相区别
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考题 关于决定系数，下列说法正确的有（）。A、决定系数的取值在0到1之间B、决定系数越接近于0，说明模型的拟合效果就越好C、决定系数为1说明回归直线可以解释因变量的所有变化D、决定系数为0说明回归直线无法解释因变量的变化E、决定系数的取值大体上说明了回归模型所能解释的因变量变化占因变量总变化的比例
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考题 问答题建立自变量与因变量的回归模型，是否意味着他们之间存在因果关系？为什么？
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考题 多选题判断因果关系中的变量是自变量或因变量的一般原则是（）。A是否符合客观事实B时间的先后C是否符合逻辑推理D变量的不变性与可变性E两者之间是否既相联系又相区别
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考题 多选题通过相关图，可以直观地判断A变量之间的依存关系B变量之间是否存在相关关系C变量之间的决定关系D变量之间相关的形态E变量之问相关的方向
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考题 单选题扎根理论研究法的主要目的是（）A  评价某种干预措施的效果B  描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验C  发现对某个现象的理论解释D  探讨变量之间的因果关系E  描述变量之间的相关性
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