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单选题
导游向游客介绍故宫的历史时,多用什么语调?( )
A
升调
B
降调
C
直调
D
平调
参考答案
参考解析
解析:
介绍故宫的历史时,应该多用庄严、稳重的语调,而直调多用于表示庄重、稳重、平静、冷漠等感情状态。A项,升调多用于表示兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态;B项,降调多用来表示肯定、赞许、感谢、期待、悲伤、厌恶等感情状态。
介绍故宫的历史时,应该多用庄严、稳重的语调,而直调多用于表示庄重、稳重、平静、冷漠等感情状态。A项,升调多用于表示兴奋、激动、惊叹、疑问等感情状态;B项,降调多用来表示肯定、赞许、感谢、期待、悲伤、厌恶等感情状态。
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考题
今年是北京故宫博物院建院81周年。故宫博物院图书馆以明清两朝宫廷藏书为基础建成,到1930年藏书总数逾50万册。抗日战争时南迁的珍本、善本共15.7万册,现存台北故宫博物院。尔后,北京故宫博物院继续清点和整理清宫遗存古书,重建了善本书库。现在善本19万多册,还藏有20多万件(块)武英殿殿本的书版及铜板等。 这段话主要介绍的是:( )A.宫廷历史文化遗存B.故宫博物院的文物典籍C.故宫博物院的清宫典籍D.故宫博物院的历史档案
考题
2008年是中国奥运年。如果你是奥运会志愿服务者,向外国游客或运动员介绍主办城市——北京的历史文化。下列介绍中正确的是()A.北京是中国古都,元明清三朝在此建都B.明清时代北京城的中心是皇宫所在地紫禁城,即今故宫C.北京城曾见证过中华民族屈辱的历史D.可以游览秦长城,实现不到长城非好汉的愿望
考题
导游服务质量难以精确测定的主要原因有()。A.导游向游客提供服务所耗费的体力难以测量
B.导游向游客提供服务所耗费的脑力难以测量
C.导游向游客提供服务所耗费的时间难以测量
D.游客对导游服务的评价可能存在较大差异
E.游客对导游服务的满意程度也存在很大不同
考题
某一以建筑界人士为主的旅游团在游览时,导游依次向游客介绍了故宫的概况、故宫宫殿建筑布局、特征及其建筑艺术。这种导游方法属于()。A、分段讲解法B、触景生情法C、突出重点法D、画龙点睛法
考题
导游在讲解北京故宫的建造时间时,对美国游客说:“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成”;对英国游客说:“故宫的建造时间是在莎士比亚诞71生之前的一百四十年”。这里导游运用的讲解方法是()。A、制造悬念法B、故事法C、类比法D、分段讲解法
考题
2008年是中国奥运年。如果你是奥运会志愿服务者,向外国游客或运动员介绍主办城市——北京的历史文化。下列介绍中正确的是()A、北京是中国古都,元明清三朝在此建都B、明清时代北京城的中心是皇宫所在地紫禁城,即今故宫C、北京城曾见证过中华民族屈辱的历史D、可以游览秦长城,实现“不到长城非好汉”的愿望
考题
参观故宫时,地陪的导游讲解必须“清楚”,即要()A、讲解思路清晰,不颠来倒去B、讲解口语化,语言通俗易懂C、多用典故、成语和名人名言D、讲解内容突出,忌面面俱到E、交代清楚故宫的历史背景、建筑的艺术价值
考题
单选题导游带团时,如果游客是一般游客,则可以()。A
着重介绍八大山人创立的“大写意画”的特点B
着重介绍八大山人对我国书画的影响C
简要介绍八大山人的身世和书、画特点后,着重介绍陈列馆所处的青云谱的历史变更和陈列馆的优美环境D
安排陈列馆专家与他们切磋、交流
考题
多选题参观故宫时,地陪的导游讲解必须“清楚”,即要()A讲解思路清晰,不颠来倒去B讲解口语化,语言通俗易懂C多用典故、成语和名人名言D讲解内容突出,忌面面俱到E交代清楚故宫的历史背景、建筑的艺术价值
考题
单选题北京故宫建于公元1420年,即明永乐十八年,而导游员在外国游客介绍时进一步说“故宫的建筑年代比哥伦布发现新大陆早72年”,这采用的是()。A
制造悬念法B
突出重点法C
画龙点睛法D
类比法
考题
单选题导游在讲解北京故宫的建造时间时,对美国游客说:“故宫在哥伦布发现新大陆七十年之前就已建成”;对英国游客说:“故宫的建造时间是在莎士比亚诞71生之前的一百四十年”。这里导游运用的讲解方法是()。A
制造悬念法B
故事法C
类比法D
分段讲解法
考题
多选题旅游团游览北京故宫时,一游客提出曾经游览过故宫,要求自由活动。在不影响全团行程的情况下,导游正确的处理方式有()。A同意并告知游客饭店名称和自己的电话号码B与领队一起耐心说服游客放弃自由活动C同意并提醒游客注意安全、保管好财物D告知游客故宫门票费用不退E请示旅行社并按其指示行事
考题
单选题某一以建筑界人士为主的旅游团游览时,地陪向游客介绍了故宫的概况,故宫宫殿建筑的分局、特征及其建筑艺术。这种导游方式属于()A
分段讲解法B
突出重点法C
触景生情法D
画龙点睛法
考题
单选题某一以建筑界人士为主的旅游团在游览时,导游依次向游客介绍了故宫的概况、故宫宫殿建筑布局、特征及其建筑艺术。这种导游方法属于()。A
分段讲解法B
触景生情法C
突出重点法D
画龙点睛法
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