考题
少陈述性语言，多评价性语言可以优化课堂气氛。()
考题
课堂气氛的类型不包括（ ）
A、 积极的课堂气氛
B、 消极的课堂气氛
C、 反抗的课堂气氛
D、 中立的课堂气氛
考题
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（ ）A.顺从的课堂气氛
B.积极的课堂气氛
C.反抗的课堂气氛
D.叛逆的课堂气氛
E.消极的课堂气氛
考题
课堂气氛的类型不包括（ ）A.积极的课堂气氛
B.消极的课堂气氛
C.反抗的课堂气氛
D.中立的课堂气氛
考题
课堂气氛的类型主要包括()。
①积极的课堂气氛
②消极的课堂气氛
③斗争型课堂气氛
④对抗的课堂气氛
A.①②
B.①②③
C.③④
D.①②④
考题
课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。（ ）
考题
课堂管理的内容主要包括（）A、计划与优化课堂时间B、建立与维护课堂秩序C、营造良好的课堂气氛D、诊断与纠正不良行为
考题
试论在网络计划调整与优化工作中，如何对项目的资源进行分析？
考题
优化人际关系的具体方法有如下（）A、尽量少说话B、仔细观察别人C、不要总是有理D、保持微笑
考题
根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛
考题
师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛C、中立的课堂气氛D、对抗的课堂气氛
考题
课堂气氛的类型主要包括（）。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛A、①②B、①②③C、③④D、①②④
考题
单选题师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧张，这样的课堂气氛属于（）。A
积极的课堂气氛B
消极的课堂气氛C
中立的课堂气氛D
对抗的课堂气氛
考题
单选题师生关系融治，配合默契，课堂气氛宽松而不换散，严谨而不紧张。这样的课堂气氛属于（）。A
积极的课堂气氛B
消极的课堂气氛C
中立的课堂气氛D
对抗的课堂气氛
考题
问答题试论述中国媒介产业结构优化的目标和策略？
考题
单选题课堂气氛的类型主要包括（）。 ①积极的课堂气氛 ②消极的课堂气氛 ③斗争型课堂气氛 ④对抗的课堂气氛A
①②B
①②③C
③④D
①②④
考题
多选题课堂管理的内容主要包括（）A计划与优化课堂时间B建立与维护课堂秩序C营造良好的课堂气氛D诊断与纠正不良行为
考题
单选题课堂气氛的类型不包括（）A
积极的课堂气氛B
消极的课堂气氛C
反抗的课堂气氛D
中立的课堂气氛
考题
多选题根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）A顺从的课堂气氛B积极的课堂气氛C反抗的课堂气氛D叛逆的课堂气氛E消极的课堂气氛
考题
问答题试论在网络计划调整与优化工作中，如何对项目的资源进行分析？
考题
问答题试论社会保障在优化改革环境和促进经济增长方面的作用。