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单选题
关于19世纪工业革命时期出现的质量管理其缺点表述不正确的是（）
A

出现质量问题容易推诿，缺乏系统优化观念

B

过分强调统计方法，忽视组织管理

C

属于“事后检验”，无法预防、控制

D

要求对成品进行100%的检验

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考题 关于质量发展的三个阶段，下列说法正确的有( )。A．现代质量管理的发展经历了质量检验、统计质量管理和全面质量管理三个阶段B．质量检验是在成品中挑出废品，以保证出厂产品质量，无法在生产过程中起到预防、控制的作用，且检验费用高C．统计质量管理过分强调质量控制的统计方法，使人们误认为质量管理就是统计方法D．1931年休哈特《工业产品质量的经济控制》一书的出版是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志，也是形成一门独立学科的开始E．全面质量管理是以质量为中心，以全员参与为基础，旨在通过让顾客和所有相关方受益而达到长期成功的一种管理途径
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考题 质量管理要求对产品进行100%的检验,使其管理成本较高,说明质量管理还处于()。 A.质量检验阶段B.统计质量控制阶段C.工作质量控制阶段D.全面质量管理阶段
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考题 质量管理相关技术中,()强调质量问题是生产和经营系统的问题,强调最高管理层对质量管理的责任。 A.检验技术B.零缺陷理论C.抽样检验方法D.质量改进观点
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考题 关于质量发展的三个阶段，下列说法正确的有（ ）。 A.现代质量管理的发展经历了质量检验、统计质量管理和全面质量管理三个阶段 B.质量检验是在成品中挑出废品，以保证出厂产品质量，无法在生产过程中起到预防、 控制的作用，且检验费用高 C.统计质量管理过分强调质量控制的统计方法，使人们误认为质量管理就是统计方法 D.1931年休哈特《工业产品质量的经济控制》一书的出版是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志，也是形成一门独立学科的开始 E.全面质景管理是以质量为中心，以全员参与为基础，旨在通过让顾客和所有相关方受益而达到长期成功的一种管理途径
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考题 ()的出现，是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志。A:因果分析图 B:排列图 C:控制图 D:对策表
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考题 早期的质量管理，只是对产品进行事后检验，称为( )。A:统计质量控制阶段 B:全面质量管理阶段 C:质量检验阶段 D:质量抽样检验阶段
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考题 ( )的出现，足质量管理从单纯事后检验进人检验加预防阶段的标志。 A.控制图 B.数理统计方法 C.《抽样检查方法》 D.《数据分析用控制图法》
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考题 质量管理发展的最初阶段——质量检验阶段，对产品质量的检验方式为（）。A、半成品抽样检验B、成品100%全检验C、成品抽样检验D、半成品100%全检验
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考题 运用统计方法，通过对产品制造过程从投料到产品各工序的抽样检验，实行工序控制，以预防废品的产生是质量管理的（）阶段。A、全面质量管理B、统计质量控制C、进厂检验D、产品质量检验
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考题 质量管理从单纯地事后检验进入检验加预防阶段地标志是（）。A、数理统计方法地应用B、控制图的出现C、数理统计方法与质量管理的结合D、数理统计与控制图的结合
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考题 统计质量控制的缺点是（）。A、不能进行大规模的质量检验B、不能应用电子计算机软件辅助计算C、不能进行废品的先兆分析D、过分地强调了质量控制地统计方法
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考题 关于全面质量管理的表述不正确的是（）A、最早由美国通用电气公司质量经理菲根堡姆提出B、1961年《全面质量管理》出版是重要标志C、将“事后检验”变为“预测质量事故并事先加以预防”是其最大的进步D、出现了ISO一系列的标准
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考题 强调利用统计方法对生产过程进行控制，以预防不合格品产生的质量管理阶段是（）。A、质量检验阶段B、统计质量控制阶段C、全面质量管理阶段D、质量分析阶段
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考题 质量检验的特点：（）、缺乏预防和控制作用，无法把质量问题消灭在产品设计和生产过程中。A、事前控制B、事中控制C、事后控制D、三种方法都可以
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考题 物流质量管理应突出强调预防为主，（）。A、事后检验B、事前检验C、事前控制D、事后控制
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考题 关于19世纪工业革命时期出现的质量管理其缺点表述不正确的是（）A、出现质量问题容易推诿，缺乏系统优化观念B、过分强调统计方法，忽视组织管理C、属于“事后检验”，无法预防、控制D、要求对成品进行100%的检验
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考题 单选题标志着质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的是（　　）。A 控制图B 《质量管理指南》C 戴明环D QC小组
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考题 单选题（）的出现，是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志。A 因果分析图B 排列图C 控制图D 对策表
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考题 单选题物流质量管理应突出强调预防为主，（）。A 事后检验B 事前检验C 事前控制D 事后控制
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考题 单选题质量管理的发展过程可以表示为（）。A 质量检验阶段—统计质量管理阶段—全面质量管理阶段B 统计质量管理阶段—质量检验阶段—全面质量管理阶段C 事后检验阶段—质量检验阶段—全面质量管理阶段D 事前预防检验阶段—统计质量检验阶段—全面质量管理阶段
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考题 单选题质量检验的特点：（）、缺乏预防和控制作用，无法把质量问题消灭在产品设计和生产过程中。A 事前控制B 事中控制C 事后控制D 三种方法都可以
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考题 单选题企业设立质量检验部门以履行专职检验职责，但这种做法实质上是一种（），因此企业应该加强全面质量管理。A 事前预防B 事后把关C 全面控制D 统计控制
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考题 单选题关于全面质量管理的表述不正确的是（）A 最早由美国通用电气公司质量经理菲根堡姆提出B 1961年《全面质量管理》出版是重要标志C 将“事后检验”变为“预测质量事故并事先加以预防”是其最大的进步D 出现了ISO一系列的标准
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考题 单选题统计质量控制的缺点是（）。A 不能进行大规模的质量检验B 不能应用电子计算机软件辅助计算C 不能进行废品的先兆分析D 过分地强调了质量控制地统计方法
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考题 单选题关于19世纪工业革命时期出现的质量管理其缺点表述不正确的是（）A 出现质量问题容易推诿，缺乏系统优化观念B 过分强调统计方法，忽视组织管理C 属于“事后检验”，无法预防、控制D 要求对成品进行100%的检验
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考题 单选题（　　）的出现，是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志。A 控制图B 数理统计方法C 《抽样检查方法》D 《数据分析用控制图法》
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考题 单选题质量管理发展的最初阶段——质量检验阶段，对产品质量的检验方式为（）。A 半成品抽样检验B 成品100%全检验C 成品抽样检验D 半成品100%全检验
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考题 单选题质量管理从单纯地事后检验进入检验加预防阶段地标志是（）。A 数理统计方法地应用B 控制图的出现C 数理统计方法与质量管理的结合D 数理统计与控制图的结合
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