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单选题
研究结果的价值关键在于结果的()。
A

真实性

B

先进性

C

复杂性

D

文学性


参考答案

参考解析
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考题 分析生理学实验结果的正确观点是() A、分子水平的研究结果最准确B、离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C、动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D、器官水平的研究结果有助于解释整体活动规律E、整体水平的研究结果最不可靠

考题 定性评价的特点不包括A、在与调查对象开放式的讨论中发现问题B、能对某些有价值的问题进行深入探讨C、用趋势性语言描述调查结果D、研究结果容易带有主观性E、研究结果可以代表总体

考题 下列有关Q检验的结论正确的是()。 A、通常设a=0.05,P≤0.05研究结果齐性B、通常设a=0.05,P>0.05研究结果存在异质性C、通常设a=0.05,P≤0.05研究结果不存在异质性D、通常设a=0.05,P>0.05研究结果齐性

考题 研究结果的价值关键在于结果的()。 A)可行性B)文学性C)复杂性D)真实性E)先进性

考题 进行敏感性分析时,必须由分析者主观判断而定的是A.拟分析的变量B.变量变化的范围C.研究结果的应用价值D.研究结果是否真实可靠E.研究结果的实用性

考题 研究结果的价值关键在于课题( )A.有新意 B.方向有深度 C.有先进仪器设备 D.有吸引力

考题 在研究中的自变量是指( )A.受研究结果影响的因素 B.研究想要观察的因素 C.导致研究结果产生的因素 D.干扰研究结果的因素

考题 研究结果的价值关键在于结果的()A、真实性B、先进性C、复杂性D、文学性

考题 在研究中的自变量是指()A、受研究结果影响的因素B、研究想要观察的因素C、导致研究结果产生的因素D、干扰研究结果的因素

考题 下列哪项是对依(因)变量的描述?()A、干扰研究结果的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果因素D、受结果影响的因素

考题 在研究中自变量是指()A、受结果影响的因素B、导致研究结果产生的因素C、研究想要观察的结果D、干扰研究结果的因素

考题 论文的讨论是从研究目的出发,以研究结果为依据,是对研究结果的科学解释与评价。

考题 混淆因素的作用是()A、使暴露因素与研究结果之间的关联减弱B、使暴露因素与研究结果之间的关联增强C、使暴露因素与研究结果之间的关联增强或减弱D、使暴露因素与研究结果之间的关联无关E、以上均不对

考题 研究结果的价值关键在于立题要()A、有吸引力B、有深度C、有新意D、有实践

考题 研究结果的价值关键在于课题()A、有新意B、方向有深度C、有先进仪器设备D、有吸引力

考题 巴甫洛夫通过(),来解释人类的异常心理现象。A、现象描述结果B、精神病学结果C、实验研究结果D、心理研究结果

考题 在教育科学的实际研究中,往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量,它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。

考题 讨论的主要内容首先是()A、将研究结果与当前国内外有关研究结果做比较B、对研究结果进行分析讨论C、指出该研究结果的可能误差范围和研究过程当中可能存在的问题D、对该研究结果是阴性或者阳性作出合理的解释和说明

考题 单选题研究结果的价值关键在于立题要()。A 有吸引力B 有深度C 有新意D 有实践

考题 单选题提高研究结果的价值关键在于立题要()A 有吸引力B 有新意C 方向有深度D 有先进仪器设备

考题 单选题研究结果的价值关键在于课题()A 有新意B 方向有深度C 有先进仪器设备D 有吸引力

考题 单选题混淆因素的作用是()A 使暴露因素与研究结果之间的关联减弱B 使暴露因素与研究结果之间的关联增强C 使暴露因素与研究结果之间的关联增强或减弱D 使暴露因素与研究结果之间的关联无关E 以上均不对

考题 问答题在教育科学的实际研究中,往往出现多种多样的影响研究结果的无关变量,它们无疑会干扰研究结果。试论述无关变量对研究结果的影响。

考题 单选题在研究中自变量是指()A 受结果影响的因素B 导致研究结果产生的因素C 研究想要观察的结果D 干扰研究结果的因素

考题 单选题讨论的主要内容首先是()A 将研究结果与当前国内外有关研究结果做比较B 对研究结果进行分析讨论C 指出该研究结果的可能误差范围和研究过程当中可能存在的问题D 对该研究结果是阴性或者阳性作出合理的解释和说明

考题 单选题分析生理学实验结果的正确观点是()。A 分子水平的研究结果最准确B 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D 器官水平的研究结果有助于解释整体活动规律E 整体水平的研究结果最不可靠

考题 单选题在研究中的自变量是指()A 受研究结果影响的因素B 研究想要观察的因素C 导致研究结果产生的因素D 干扰研究结果的因素