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题目内容
(请给出正确答案)
单选题
()是婴儿教育的心理基础。
A
人脑的发展
B
个体发展的关键期
C
人的感知觉的发展
D
人的思维的发展
参考答案
参考解析
解析:
婴儿教育的心理基础
人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练,才能获得最佳发展,甚至形成某些特殊的能力。心理学家称这种特定时期为个体发展的关键期,又称为“敏感期”。
人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练,才能获得最佳发展,甚至形成某些特殊的能力。心理学家称这种特定时期为个体发展的关键期,又称为“敏感期”。
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卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为()A.婴儿时期的教育(0~2岁)B.儿童时期的教育(0~12岁)C.少年时期的教育(12~15)D.青年时期的教育(15~20)E.成年时期的教育(20~35)
考题
对教育目标整体性的含义理解正确的是().A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
考题
单选题对教育目标整体性的含义理解正确的是().A
婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B
婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C
婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D
为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
考题
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对B
错
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