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单选题
“进一步延伸用人功能，开发和培养下属。”这是在（）讲领导者的用人艺术。
A

用人层面

B

应用层面

C

激励层面

D

发展层面

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考题 领导者可以从以下几方面来提高领导效能()。 A、提高领导者本身的领导素质和领导能力B、对不同的下属和不同任务运用不同的领导方式C、掌握用人、用权和理事的领导艺术D、加强组织文化建设E、优化组织结构
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考题 领导者在用人艺术上应做到()。 A、工作与才能相适应B、工作与人的性格相适应C、团队成员配置合理D、人才更新、用人不疑
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考题 人尽其才就是要(),这是用人艺术的关键 A.知人善任B.用人唯贤C.用人不疑D.用人所短
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考题 用人艺术是领导者根据用人原则和用人需要之间的复杂关系，根据被使用对象与他所处的客观环境之间的发展变化情况，对用人技术做出的大胆选择和灵活运用。()
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考题 梁波在尝试授权的实践中，不敢向下属授予太多权力，最后都是由自己拍板。说明梁波没有认识到合理用人的艺术，这包括（ ）。 A．科学用人的艺术 B．有效激励人的艺术 C．准确选人的艺术 D．适度治人的艺术
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考题 考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。()
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考题 领导者用人不疑的关键在于()。 A、领导者信任下属，获得下属的信任B、下属无条件的充分信任领导者C、领导者无条件地充分信任下属D、领导者正确运用“疑”和“用”的手段
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考题 领导者用人的艺术表现在哪里？
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考题 人是创新的原动力和主体，（）比技术开发更重要，这是有关创新的一个重要观点。A、人才开发B、用人管理C、人事制度D、用人制度
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考题 “进一步延伸用人功能，开发和培养下属。”这是在（）讲领导者的用人艺术。A、用人层面B、应用层面C、激励层面D、发展层面
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考题 领导者用人不疑的关键在于（）。A、领导者正确运用“疑”和“用”的手段B、领导者无条件地充分信任下属C、下属无条件地充分信任领导者D、领导者信任下属，获得下属的信任
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考题 简述领导者合理用人的艺术。
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考题 领导者的职责概括地讲，主要是定政策、用人才。
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考题 “出主意”和“用干部”是毛泽东同志对领导者任务的精辟论述，这里的“用干部”就是指领导用人。请你从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。
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考题 一个不懂得用人艺术的基层领导者也注定成不了一个优秀的高层领导者。
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考题 领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）A、领导识人艺术B、领导择人艺术C、领导用人艺术D、领导委托艺术
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考题 （）角色就是负责对下属激励和鼓励，负责用人、培训和交际。A、企业家B、资源分配者C、领导者D、传播者
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考题 领导者合理用人的艺术表现在哪些方面？
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考题 领导者科学用人的艺术表现在哪里？
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考题 领导者的职责，概况地讲主要是（）A、抓权B、定政策C、用人才D、派任务
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考题 单选题领导者在掌握和运用科学领导用人方法的基础上，根据特定情况灵活运用各种方式和手段，从而促使人才科学合理使用，最终完成组织目标的一系列方法和技巧的组合的艺术是（）A 领导识人艺术B 领导择人艺术C 领导用人艺术D 领导委托艺术
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考题 多选题领导者的职责，概况地讲主要是（）A抓权B定政策C用人才D派任务
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考题 判断题考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数。A 对B 错
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考题 问答题“出主意”和“用干部”是毛泽东同志对领导者任务的精辟论述，这里的“用干部”就是指领导用人。请你从领导艺术的角度谈你对领导用人境界的理解。
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考题 问答题领导者科学用人的艺术表现在哪些方面？
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考题 问答题领导者科学用人的艺术表现在哪里？
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考题 单选题领导者用人不疑的关键在于（）A 领导者信任下属，获得下属的信任B 领导者无条件地充分信任下属C 领导者正确运用“疑”和“用”的手段D 下属无条件地充分信任领导者
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