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单选题
（）自杀未遂者更年轻，他们居住在乡村的比例高、自杀前一个月内生命质量比较高、抑郁程度较轻、精神障碍的患病率和自杀意图强度较低，有较多的急性诱发生活事件。
A
理智型
B
冲动性
C
情绪型
D
非冲动性
参考答案
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解析：
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考题
关于自杀行为的说法有误的是()。
A、自杀行为包括自杀未遂和自杀死亡B、自杀未遂包括决心自杀但末死亡和自杀意图强烈而蓄意自伤两种情况C、自杀死亡是指以死亡为结局的蓄意自我伤害行为D、自杀的高危因素包括精神障碍以及某些身体疾病E、自杀是早亡的主要原因
考题
有关自杀意念，下面描述正确的是A、与正常人在心境不佳时出现的短暂“不想活”的想法不同B、自杀意念的患病率低于自杀未遂C、是指有自杀想法但不愿意真的去死D、国际上自杀的分类不包括自杀意念E、自杀意念的发病率低于自杀未遂
考题
在自杀的心理学因素中陈述不正确的是A、重大的负性生活事件常成为自杀的直接原因或诱因B、自杀者自杀前经历的生活事件通常属于“丧失性事件”C、自杀未遂者一般存在不良的认知模式D、自杀未遂者通常有各种慢性的负性情绪E、自杀未遂者的行为通常具有计划性和条理性，很少有冲动性和盲目性
考题
关于青少年自杀,叙述错误的是
A、自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡B、自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C、青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D、自杀的风险评估可以预测青少年自杀E、青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态
考题
有关自杀的神经生物学研究正确的是（）A、自杀未遂者脑脊液（CSF.中5-HT的代谢产物5-HIAA升高B、5-HIAA下降程度与致死性或自杀未遂的严重性成负相关C、抑郁症患者对芬氟拉明激发的催乳素（PRL）分泌反应越迅速，患者的自杀企图越强烈D、对自杀者死后的脑研究揭示脑前额叶皮质5-HT活动升高E、尿中游离可的松升高和去甲肾上腺素/肾上腺素比例减低
考题
（）自杀未遂者更年轻，他们居住在乡村的比例高、自杀前一个月内生命质量比较高、抑郁程度较轻、精神障碍的患病率和自杀意图强度较低，有较多的急性诱发生活事件。A、理智型B、冲动性C、情绪型D、非冲动性
考题
有关自杀者的神经生物学研究正确的是（）AA、.自杀未遂者脑脊液中5-HT的代谢产物5-羟吲哚乙酸（5-HIA升高B、5-HIAA降低程度与致死性或自杀未遂的严重性呈正相关C、抑郁症患者对芬氟拉明激发的催乳素分泌反应越敏感，自杀企图越强烈D、尿中游离可的松升高和去甲肾上腺素／肾上腺素比例升高E、灌注促甲状腺激素释放激素（TRH）后血浆甲状腺素反应敏感
考题
自杀的三级预防，错误的是（）A、建立自杀的急诊救治系统，提高对自杀者的救治水平，降低死亡率B、避免寻找自杀未遂者导致自杀的原因，以免触及其伤心处而导致再次自杀C、同情和理解有自杀行为者，帮助自杀未遂者重新树立生活的勇气和信心D、适当解决环境不良因素的影响，避免不断受到影响而再度自杀E、发现和解决自杀未遂者自杀的原因
考题
单选题有关自杀的神经生物学研究正确的是（）A
自杀未遂者脑脊液（CSF.中5-HT的代谢产物5-HIAA升高B
5-HIAA下降程度与致死性或自杀未遂的严重性成负相关C
抑郁症患者对芬氟拉明激发的催乳素（PRL）分泌反应越迅速，患者的自杀企图越强烈D
对自杀者死后的脑研究揭示脑前额叶皮质5-HT活动升高E
尿中游离可的松升高和去甲肾上腺素/肾上腺素比例减低
考题
单选题关于神经生物学自杀的因素，以下说法错误的是（ ）A
对自杀者死后的脑研究揭示脑前额叶皮质5-HT活动降低，尤以腹侧前额最为明显B
自杀未遂者脑脊液(CSF)中5-HT的代谢产物5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)降低C
抑郁症患者对芬氟拉明激发的泌乳素分泌反应越敏感，患者的自杀企图越强烈D
尿中游离可的松升高和去甲肾上腺素—肾上腺素比例减低、地塞米松抑制试验阳性E
自杀未遂者脑脊液(CSF)中5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)下降程度与致死性或自杀未遂的严重性成正相关
考题
单选题关于抑郁自杀以下说法哪一个是正确的（）A
谈论自杀的人不自杀B
一个人自杀未遂后，以后再也不会出现自杀行为C
一个人自杀，最少伤害六位亲友D
所有自杀者都有精神问题E
如果一个人的抑郁情绪突然好转，他就没有自杀危险了
考题
单选题在自杀的心理学因素中陈述不正确的是（）A
重大的负性生活事件常成为自杀的直接原因或诱因B
自杀者自杀前经历的生活事件通常属于“丧失性事件”C
自杀未遂者一般存在不良的认知模式D
自杀未遂者通常有各种慢性的负性情绪E
自杀未遂者的行为通常具有计划性和条理性，很少有冲动性和盲目性
考题
单选题关于青少年自杀，叙述错误的是（）A
自杀未遂是指有致死愿望的伤害自己生命的行动，但未造成死亡B
自杀行为通常被视为一个程度不同的连续体，从自杀意念、自杀未遂到自杀死亡C
青少年自杀危险因素包括精神障碍、生物、家庭和环境等多种因素D
自杀的风险评估可以预测青少年自杀E
青少年自杀危机干预的目的在于帮助处于危机中的个体重新恢复到危机前的平衡状态
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