考题
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是 ( )A、强调模仿B．强调行动C．强调思维D．强调观察式学习和符号强化
考题
“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理课程的重要理念之一。()
考题
关于阅读的大致走向,下列说法错误的一项是()。
A、从占有式阅读走向拥有式阅读B、从拥有式阅读走向占有式阅读C、从消遣阅读走向专业阅读D、从被动阅读走向主动阅读
考题
1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是（ ）。A.从单一走向多样
B.从精英教育走向大众教育
C.由培养专才到培养通才
D.由培养通才到培养专才
考题
产生式系统具有的一般形式是（）A条件-行动B条件-结果C方法-行动D意识-行动
考题
现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。
考题
制造自动化系统中（MAS）物料储运的特点是什么？
考题
希腊科学的一个重要特点是（）A、从实用的科学走向无用的科学B、从实用的科学走向自由的科学C、从禁锢的科学走向自由的科学D、从自然的科学走向社会的科学
考题
从整体来说，线形的散文式结构要求有（）的有效积累，以保证人物的多姿多彩和主动有力；而且，很重要的一点是，为了这种积累的有效，又必须使一部分行动（）在另一部分行动之中。
考题
在怀特看来，科学的发展促进了行政研究的发展，产生了行政科学，使行政管理从旧时的经验管理走向科学管理。
考题
产生式系统的最重要的特点是使你从（）走向（）的自动化行动。
考题
认知技能的学习就是在认知结构中建构一个（），经过练习达到完善化、自动化。A、产生式B、产生式系统C、认知策略D、元认知
考题
我国教学研究的新走向包括（）。A、从经验总结到反思性教学B、从实验研究到行动研究C、走向问题解决D、走向叙事研究E、重建理论与实践的关系
考题
（）是希腊科学的一个重要特点。A、从无用科学走向实用科学B、从理论科学走向实践科学C、从禁锢科学走向自由科学D、从实用科学走向自由科学
考题
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）。A、强调模仿B、强调行动C、强调思维D、强调观察式学习和替代强化
考题
将积累起来的策略性知识加以归纳整理，使之条理化，系统化，纲领化，形成相互关联的产生式系统，这是策略性知识的（）A、概念化B、条件化C、结构化D、自动化
考题
你负责打拐行动，把拐卖的妇女从村里解救出去送回家，但是行动却遇到村民的阻扰，你怎么办？
考题
将点点滴滴地逐渐积累起来的策略性知识加以归纳整理，使之条理化，系统化，纲领化，形成相互关联的产生式系统，这是策略性知识的（）。A、自动化B、概念化C、结构化D、条件化
考题
变电站综合自动化系统中分布式结构模式的产生背景是什么?
考题
单选题产生式系统具有的一般形式是（）A
条件-行动B
条件-结果C
方法-行动D
意识-行动
考题
单选题（）是希腊科学的一个重要特点。A
从无用科学走向实用科学B
从理论科学走向实践科学C
从禁锢科学走向自由科学D
从实用科学走向自由科学
考题
单选题希腊科学的一个重要特点是（）A
从实用的科学走向无用的科学B
从实用的科学走向自由的科学C
从禁锢的科学走向自由的科学D
从自然的科学走向社会的科学
考题
单选题认知技能的学习就是在认知结构中建构一个（），经过练习达到完善化、自动化。A
产生式B
产生式系统C
认知策略D
元认知
考题
填空题从整体来说，线形的散文式结构要求有（）的有效积累，以保证人物的多姿多彩和主动有力；而且，很重要的一点是，为了这种积累的有效，又必须使一部分行动（）在另一部分行动之中。
考题
判断题在怀特看来，科学的发展促进了行政研究的发展，产生了行政科学，使行政管理从旧时的经验管理走向科学管理。A
对B
错