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判断题
教师与家长的书信往来分便条和信件两种。信件是通过写信的方式与对方交流情况，提出建议、讨论问题，这种方式一般比较慎重，容易引起教师或家长心理上的重视。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
上级转办意见为酌情处理的信件，下级应作如何处理( )。A.暂存办理B.视来信反映问题的具体情况，按照信访举报的五种处置方式酌情办理信件C.应以邮件方式反馈转办信件的办理情况D.不予核实，办结归档
考题
委托物流公司送件统一由总行确定专业物流公司负责送件,经专业物流公司进行信件传递的方式包括以下()
A、市内信件交换和跨行信件交换B、市内信件交换和跨市信件交换C、行内信件交换和跨行信件交换D、行内信件交换和跨市信件交换
考题
当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是()。A.家访
B.书信便签
C.家园联系手册
D.家长会
考题
上级转办意见为酌情处理的信件，下级应作（）处理。A、暂存办理B、视来信反映问题的具体情况，按照信访举报的五种处置方式酌情办理信件C、应以邮件方式反馈转办信件的办理情况D、不予核实，办结归档
考题
在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A、头脑风暴（Brainstorming）B、辩论C、合作性讨论D、异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
考题
关于编辑应用文中日常联系信的说法，错误的是（）。A、指编辑在日常工作中与作者联系的信件B、指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件C、可以用公函或私函形式，其中私函不必存档D、编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程
考题
发现清算袋破损，票据不符等情况应及时与（）联系，不得拒收。信件交换提入行清点提回信件总数，并提入交换信件，清单所列总笔数进行核对。如有问题及时与（）联系。A、总行会计集中作业中心；人行票据清分中心B、人行票据清分中心；总行会计集中作业中心C、人行票据清分中心；信件提出行D、信件提出行；人行票据清分中心
考题
单选题关于编辑应用文中日常联系信的说法，错误的是()。A
指编辑在日常工作中与作者联系的信件B
指编辑了解作者创作进度、讨论稿件内容等的信件C
可以用公函或私函形式，其中私函不必存档D
编辑要及时写信与作者联系，告知稿件处理进程
考题
单选题在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（）。A
头脑风暴（Brainstorming）B
辩论C
合作性讨论D
异步讨论（如BBS、电子邮件讨论等
考题
单选题网络中的数据通信方式与邮政系统运送信件方式比较相似，下列选项中具有分检员功能（即根据收信人的地址考虑走什么路线，如何运送信件）的设备是（）。A
调制解调器B
网卡C
路由器D
交换机
考题
单选题保育员与家长沟通的方式很多，可以召开（），与家长面对面进行讨论、协商，进行深入的交流沟通。A
家长座谈会B
学生座谈会C
教师座谈会D
师生座谈会
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