考题
下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、
A.识字教学B.应用实际C.阅读教学D.写作教学
考题
我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。
A.识字教学联系日常生活。B.单独识字。C.识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵。D.正确处理“文”与“道”的关系。
考题
《急就篇》是我国现存最早的（）A哲学著作B思想史C法律著作D识字课本
考题
我国古代语文的教学过程是（）。A、识字—读文—讲文—作文B、识字—读文—作文—讲文C、读文—识字—讲文—作文D、读文—识字—作文—讲文
考题
我国古代的识字教材《史籀篇》是（）的著作。A、汉代B、西周C、宋代D、清代
考题
我国古代的识字课本最基本的特点就是（）与韵文化。
考题
急就章的原意是（）。A、古代的一种识字课本B、铺救C、在很短时间完成的东西D、负笈
考题
《三字经》是我国古代儿童的识字课本，距今已经有近1500年的历史。
考题
中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。
考题
我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是（）、（）、（），主要作用是集中识字。
考题
.我国古代文献《墨经》一书中的“平”、“圜”，就是现代几何课本中的（）.
考题
下列选项中，属于我国古代医学“四诊”技术的有（）A、望B、查C、问D、闻E、切
考题
下列选项中属于记载我国古代管理思想文献的是（）。A、《孙子兵法》B、《周礼》C、《货殖列传》D、《君主论》E、《圣经》
考题
下列选项属于我国古代识字课本的有（）A、《三字经》B、《千字文》C、《百家姓》D、《诗经》E、《列女传》
考题
单选题《急就篇》是我国现存最早的（）A
哲学著作B
思想史C
法律著作D
识字课本
考题
填空题中国古代识字教学的经验有（）；识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵（），联系日常生活，（）。
考题
单选题我国古代的识字教材《史籀篇》是（）的著作。A
汉代B
西周C
宋代D
清代
考题
填空题.我国古代文献《墨经》一书中的“平”、“圜”，就是现代几何课本中的（）.
考题
填空题我国古代的识字课本最基本的特点就是（）与韵文化。
考题
单选题急就章的原意是（）。A
古代的一种识字课本B
铺救C
在很短时间完成的东西D
负笈
考题
判断题《三字经》是我国古代儿童的识字课本，距今已经有近1500年的历史。A
对B
错
考题
填空题现存的汉代最著名蒙学识字课本是（） 。
考题
单选题我国古代语文的教学过程是（）。A
识字—读文—讲文—作文B
识字—读文—作文—讲文C
读文—识字—讲文—作文D
读文—识字—作文—讲文
考题
多选题下列选项中，属于我国古代医学“四诊”技术的有（）A望B查C问D闻E切