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多选题
孟子继承和发展了孔子的道德思想,把道德规范概括为()
A

B

C

D

E


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考题 把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

考题 把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

考题 在君民关系上,孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。董仲舒主张“宜少近古,限民名田,以赡不足,塞并兼之路。盐铁皆归于民。薄赋敛,省徭役,以宽民力,然后可善治也。”据此推断董仲舒(  )。A.继承了原始儒学的全部宗旨 B.继承了原始儒学的民本思想 C.背离了原始儒学的仁爱思想 D.摒弃了原始儒学的德治主张

考题 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子

考题 孟子继承并发展了孔子的学说,将孔子的“性相近也,习相远也”的思想发展为()A、“天人合一论”B、“人性本善论”C、“民贵君轻论”D、“舍生取义论”

考题 后世把()称为亚圣,肯定他在儒学思想发展上成就卓著。A、孔子B、孟子C、墨子

考题 孟子把道德规范概括为仁、义、礼、智。

考题 孟子继承和发展了孔子的道德思想,把道德规范概括为()A、仁B、义C、礼D、智E、信

考题 荀子与孟子都是孔子学说的正宗传人,孟子继承了孔子的仁义学说,荀子则继承了孔子的()学说。

考题 孟子将道德规范概括为()。A、仁B、义C、智D、礼

考题 孟子发展了孔子关于“仁”的思想,提出了仁政主张和“()”的民本思想。

考题 孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。

考题 发展了孔子的思想,提出"性善"说的是()A、孟子B、荀子C、子夏D、曾子

考题 将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹

考题 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 在君民关系上,孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。董仲舒主张“宜少近古,限民名田,以赡不足,塞并兼之路。盐铁皆归于民。薄赋敛,省徭役,以宽民力,然后可善治也”。据此推断董仲舒()。A、继承了原始儒学的全部宗旨B、继承了原始儒学的民本思想C、背离了原始儒学的仁爱思想D、摒弃了原始儒学的德治主张

考题 儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想,认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”,主张“克己复礼”,强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善,提出()四德说。

考题 把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()。A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培

考题 填空题荀子与孟子都是孔子学说的正宗传人,孟子继承了孔子的仁义学说,荀子则继承了孔子的()学说。

考题 多选题孟子将道德规范概括为()。A仁B义C智D礼

考题 判断题孟子基本继承了孔子的仁政思想,提出了“人性本善”的主张。(  )A 对B 错

考题 多选题在孔子思想的继承者孟子看来,礼在人们的日常伦理生活中,就如一道经常进出的门,所谓“礼门也。”没有礼这道门,日常生活中的许多事情是无法想象的。孟子把“五常”作为人的基本道德规范。“五常”包括“礼”、“仁”,还有什么()A和B义C智D信

考题 判断题孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,孟子与孔子合称孔孟。孟子的政治策略、治国思想等集中体现在《大学》一书中。A 对B 错

考题 填空题孟子发展了孔子关于“仁”的思想,提出了仁政主张和“()”的民本思想。

考题 单选题孟子继承并发展了孔子的学说,将孔子的“性相近也,习相远也”的思想发展为()A “天人合一论”B “人性本善论”C “民贵君轻论”D “舍生取义论”

考题 单选题把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是()A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 判断题孟子把道德规范概括为仁、义、礼、智。A 对B 错