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多选题
孟子将道德规范概括为()。
A

B

C

D


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考题 ()最早将道家思想概括和总结为一种管理文化。 A、孟子B、老子C、司马迁D、艾博契特

考题 下列选项中,对概念所做的概括,正确的是(  )。 A.将“启明星”概括为“太白星” B.将“火焰山”概括为“吐鲁番” C.将“中国文学’’概括为“艺术哲学” D.将“长篇小说”概括为“文学作品”

考题 下列选项中,对概念所作概括,正确的一项是() A.将“启明星”概括为“太白星” B.将“火焰山”概括为“吐鲁番” C.将“中国文学”概括为“艺术哲学” D.将“长篇小说”概括为“文学作品”

考题 在我国教育史上第一个明确的将教学认识过程概括为“闻、见、知、行”四个阶段的教育家是()。A孔子B孟子C荀子D墨子

考题 公民基本道德规范可概括为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。

考题 孟子把道德规范概括为仁、义、礼、智。

考题 孟子继承和发展了孔子的道德思想,把道德规范概括为()A、仁B、义C、礼D、智E、信

考题 孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。

考题 孟子将道德规范概括为()。A、仁B、义C、智D、礼

考题 “()为贵,()为重,君为轻”是思想家孟子对春秋以来民为本思想的高度概括。

考题 将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹

考题 孟子将人伦关系概括为哪五种?

考题 孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项?()A、孔子—子思—子思门人—曾子—孟子B、孔子—子思—孟子—曾子—子思门人C、孔子—曾子—子思—子思门人—孟子D、孔子—曾子—孟子—子思—子思门人

考题 将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是()。A、孟子B、荀子C、曾子D、朱熹

考题 我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。

考题 下列选项中,对概念所做的概括,不正确的一项是()。A、将碗概括为餐具B、将南京概括为江苏省C、将小学生概括为学生D、将鲸鱼概括为哺乳动物

考题 下列选项中,对概念所做的概括,正确的是()。A、将“启明星”概括为“太白星”B、将“火焰山”概括为“吐鲁番”C、将“中国文学’’概括为“艺术哲学”D、将“长篇小说”概括为“文学作品”

考题 把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()。A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培

考题 判断题孟子将教育的目的概括为“明人伦”,也就是要掌握社会上一切人际关系的准则。A 对B 错

考题 填空题“()为贵,()为重,君为轻”是思想家孟子对春秋以来民为本思想的高度概括。

考题 单选题孟子与孔子之间的传承关系可概括为下列哪项?()A 孔子—子思—子思门人—曾子—孟子B 孔子—子思—孟子—曾子—子思门人C 孔子—曾子—子思—子思门人—孟子D 孔子—曾子—孟子—子思—子思门人

考题 填空题孟子将教育对人的发展的作用概括为(),意思是()。

考题 问答题孟子将人伦关系概括为哪五种?

考题 多选题孟子继承和发展了孔子的道德思想,把道德规范概括为()A仁B义C礼D智E信

考题 单选题将封建纲常伦理概括为“三纲”的思想家为()。A 孟子B 朱熹C 孔子D 董仲舒

考题 单选题将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教,各因其材”的是()。A 孟子B 荀子C 曾子D 朱熹

考题 判断题孟子把道德规范概括为仁、义、礼、智。A 对B 错