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单选题
娜”和“彷”在“袅娜地开着”和“彷徨歧路”中应该读作:()
A

娜nà;彷fǎng

B

娜nuó;彷páng

C

以上都不对


参考答案

参考解析
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考题 仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求局势基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。答:

考题 简述《呐喊》和《彷徨》的主题。

考题 李明和张娜是男女朋友关系,二人因感情不和分手。分手后李明非常后悔,希望复合,张娜则与另一男子王壮交往。一天在餐厅中,李明看到张娜和王壮共进烛光晚餐,怒火中烧。其冲过去大打出手,造成了王壮鼻梁骨骨折,张娜和用餐顾客吴敏看到了全过程。王壮向法院提起诉讼,并申请张娜和吴敏作为证人出庭作证。则下列说法正确的是:( )A.张娜和双方当事人具有利害关系,可以不出庭作证,而吴敏必须出庭作证 B.在诉讼过程中,吴敏突发疾病,经人民法院许可,可以不出庭作证 C.张娜和吴敏因为履行出庭作证义务而支出的必要费用,由法院预付 D.人民法院在张娜作证前告知其如实作证的义务以及作伪证的法律后果,张娜拒绝签署保证书,不影响其出庭作证

考题 在鲁迅作品中,对自己苦闷、彷徨、探索、战斗的复杂内心和激烈冲突予以象征色彩的诗意抒写的是()A.《彷徨》 B.《朝花夕拾》 C.《野草》 D.《故事新编》

考题 教学《荷塘月色》,教师展示“袅娜地开着”“羞涩地打着朵儿”等多种状态的荷花图片,请学生浏览以感受课文中描写荷花的文字。对该做法的分析,正确的是( )。 A.教师较好地提高了学生的阅读效率 B.教师帮助学生理解了语言的深层内涵 C.教师通过比较提升了学生语言感悟力 D.教师有较强激发学生阅读兴趣的意识

考题 在歌海娜和西拉德混酿中,歌海娜主要是为葡萄酒()。A、增加酒精和酸度B、增加酒精减少酸度C、减少酒精增加酸度D、减少酒精和酸度

考题 娜”和“彷”在“袅娜地开着”和“彷徨歧路”中应该读作:()A、娜nà;彷fǎngB、娜nuó;彷pángC、以上都不对

考题 无为在歧路,()

考题 大学生应该把阅读作为一种生活方式。

考题 -10℃应该读作零下十摄氏度。

考题 “咬文嚼字”四字要求我们()A、在阅读作品时要仔细品味欣赏B、在阅读作品时要严肃而挑剔C、不要过于苛求别人的创作D、在阅读和写作时有一字不肯放松的谨严精神

考题 在伊阿古看来,他之所以要陷害奥赛罗、苔丝德蒙娜和凯西奥,原因有()。A、他认为奥赛罗不公正,本应提拔他伊阿古当副官,但却提拔了凯西奥当副官B、他认为凯西奥在奥赛罗和苔丝德蒙娜的恋爱过程中帮过忙讨好过他们C、他认为他自己应该得到苔丝德蒙娜D、他认为凯西奥与苔丝德蒙娜确实有暧昧关系E、他认为这些人既憨且直,最容易上当受骗

考题 《呐喊》和《彷徨》在中国现代文学史上的地位如何?

考题 在鲁迅作品中,对自己苦闷、彷徨、探索、战斗的复杂内心和激烈冲突予以象征色彩的诗意抒写的是《()》。

考题 《金瓶梅》和《歧路灯》都是家庭小说。

考题 电子邮件E-maiL地址中"@"读作"at",其含义为()A、与B、或C、在D、和

考题 层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有鸟娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。运用了什么修辞手法()A、拟人B、比喻C、夸张D、排比

考题 在鲁迅作品中,对自己苦闷、彷徨、探索、战斗的复杂内心和激烈冲突予以象征色彩的诗意抒写的是()A、《彷徨》B、《朝花夕拾》C、《野草》D、《故事新编》

考题 《呐喊》和《彷徨》的成书情况和题意是什么?

考题 单选题电子邮件E-maiL地址中"@"读作"at",其含义为()A 与B 或C 在D 和

考题 单选题层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有鸟娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。运用了什么修辞手法()A 拟人B 比喻C 夸张D 排比

考题 多选题在伊阿古看来,他之所以要陷害奥赛罗、苔丝德蒙娜和凯西奥,原因有()。A他认为奥赛罗不公正,本应提拔他伊阿古当副官,但却提拔了凯西奥当副官B他认为凯西奥在奥赛罗和苔丝德蒙娜的恋爱过程中帮过忙讨好过他们C他认为他自己应该得到苔丝德蒙娜D他认为凯西奥与苔丝德蒙娜确实有暧昧关系E他认为这些人既憨且直,最容易上当受骗

考题 单选题“咬文嚼字”四字要求我们 ( )A 在阅读作品时要仔细品味欣赏B 在阅读作品时要严肃而挑剔C 不要过于苛求别人的创作D 在阅读和写作时要有一字不肯放松的谨严精神

考题 填空题无为在歧路,()

考题 单选题在鲁迅作品中,对自己苦闷、彷徨、探索、战斗的复杂内心和激烈冲突予以象征色彩的诗意抒写的是()A 《彷徨》B 《朝花夕拾》C 《野草》D 《故事新编》

考题 判断题《金瓶梅》和《歧路灯》都是家庭小说。A 对B 错

考题 问答题《呐喊》和《彷徨》在中国现代文学史上的地位如何?