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多选题
关于减刑、假释的适用,下列哪些选项是错误的?( )[2013年真题]
A
对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,或者有立功表现的,均可减刑
B
无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定被执行之日起计算
C
被宣告缓刑的犯罪分子,不符合“认真遵守监规,接受教育改造”的减刑要件,不能减刑
D
在假释考验期限内犯新罪,假释考验期满后才发现的,不得撤销假释
参考答案
参考解析
解析:
A项,《刑法》第78条第1款规定,被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行期间,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现的,或者有立功表现的,可以减刑。该项缺少“在执行期间”的要件。
B项,《刑法》第80条规定,无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定减刑之日起计算。
C项,根据最高人民法院《关于办理减刑、假释案件具体应用法律若干问题的规定》第13条的规定,判处拘役或者3年以下有期徒刑并宣告缓刑的罪犯,一般不适用减刑。这些罪犯在缓刑考验期限内有重大立功表现的,可以参照《刑法》第78条的规定,予以减刑,同时应依法缩减其缓刑考验期限。因此,缓刑犯满足特殊条件时,也可以适用减刑。
D项,《刑法》第86条第1款规定,被假释的犯罪分子,在假释考验期内犯新罪,应当撤销假释,按照《刑法》第71条的规定实行数罪并罚。所以,假释撤销与否的关键是新罪是否在假释期间实施。
A项,《刑法》第78条第1款规定,被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子,在执行期间,如果认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现的,或者有立功表现的,可以减刑。该项缺少“在执行期间”的要件。
B项,《刑法》第80条规定,无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定减刑之日起计算。
C项,根据最高人民法院《关于办理减刑、假释案件具体应用法律若干问题的规定》第13条的规定,判处拘役或者3年以下有期徒刑并宣告缓刑的罪犯,一般不适用减刑。这些罪犯在缓刑考验期限内有重大立功表现的,可以参照《刑法》第78条的规定,予以减刑,同时应依法缩减其缓刑考验期限。因此,缓刑犯满足特殊条件时,也可以适用减刑。
D项,《刑法》第86条第1款规定,被假释的犯罪分子,在假释考验期内犯新罪,应当撤销假释,按照《刑法》第71条的规定实行数罪并罚。所以,假释撤销与否的关键是新罪是否在假释期间实施。
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考题
根据《刑法》的规定,关于假释,下列选项中说法正确的有( )。A.张某实际执行13年以上的,才可以被假释B.王某至少要实际执行6年以后,才能被假释C.假释由中级以上人民法院裁定D.若王某与张某曾被减刑,则不适用假释E.假释建议书由监狱提出
考题
关于减刑、假释的适用,下列哪些选项是错误的?( )A.对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,或者有立功表现的,均可减刑
B.无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定被执行之日起计算
C.被宣告缓刑的犯罪分子,不符合“认真遵守监规,接受教育改造”的减刑要件,不能减刑
D.在假释考验期限内犯新罪,假释考验期满后才发现的,不得撤销假释
考题
关于减刑、假释的适用,下列说法错误的是A.对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,或者有立功表现的,均可减刑
B.无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定被执行之日起计算
C.被宣告缓刑的犯罪分子,不符合“认真遵守监规,接受教育改造”的减刑条件,不能减刑
D.在假释考验期限内犯新罪,假释考验期满后才发现的,不能撤销假释
考题
下列选项中,符合我国刑法关于假释规定的是
A.对累犯不得假释
B.犯罪分子被减刑以后不得再假释
C.对犯危害国家安全罪的犯罪分子不得假释
D.对犯故意杀人、强奸、抢劫、爆炸罪的犯罪分子不得假释
考题
甲因投放危险物质罪被判处有期徒刑15年。入狱后,甲认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,并且已经执行了10年有期徒刑,狱警认为其已经没有再犯罪的危险。对甲的处理,下列选项错误的是:( )A.既可以减刑,也可以假释
B.可以减刑。但不能假释
C.可以假释,但不能减刑
D.既不能减刑,也不能假释
考题
(2013年)根据《刑法》规定,下列有关减刑、假释适用对象的说法中,正确的是( )。 A.减刑只适用于被判处有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子
B.减刑不适用于累犯
C.假释只适用于被判处管制、拘役和有期徒刑的犯罪分子
D.假释不适用于累犯
考题
关于人民法院审理减刑、假释案件说法,下列哪一选项是正确的?
A.人民法院开庭审理减刑、假释案件,可以通知人民检察院、执行机关及被报请减刑、假释罪犯参加庭审
B.开庭审理应当在罪犯刑罚执行场所或者终审法院进行
C.人民法院作出减刑、假释裁定后,应当在五日内送达报请减刑、假释的执行机关、同级人民检察院以及罪犯本人
D.减刑、假释裁定书应当通过互联网依法向社会公布
考题
下列哪些选项是错误的?()A:犯绑架罪,但因为具有减轻处罚情节,被判处3年有期徒刑的,也可能适用缓刑
B:被撤销缓刑而执行刑罚的罪犯,即使其有期徒刑执行超过原判刑罚的1/2,也不得假释
C:被判处无期徒刑的,执行13年后,符合假释条件的,可以假释,其假释考验期限为13年
D:因使用暴力手段劫持航空器被判处死缓并被限制减刑的,之后依法减为无期徒刑。如有重大立功表现,应当减刑,并且减刑后实际执行期限不得少于13年
考题
关于减刑、假释的适用,下列哪些选项是错误的?A:对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,或者有立功表现的,均可减刑B:无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定被执行之日起计算C:被宣告缓刑的犯罪分子,不符合“认真遵守监规,接受教育改造”的减刑要件,不能减刑D:在假释考验期限内犯新罪,假释考验期满后才发现的,不得撤销假释
考题
关于我国的减刑、假释制度,下列说法错误的有:A.被判缓刑的犯罪分子,一般不适用减刑,但在缓刑考验期内有重大立功表现的,可以减刑
B.对于贪污数额巨大或其他特别严重情节,被判处死刑缓期执行的,人民法院根据犯罪情节等情况可以同时决定在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后,终身监禁,不得减刑、假释
C.减刑、假释均要经过中级以上人民法院的判决
D.假释考验期满后,发现犯罪分子尚有漏罪,应撤销假释,数罪并罚
考题
根据两院两厅《关于办理减刑、假释案件实施细则》规定,下列关于假释的说法正确的是()。A、被判处有期徒刑的罪犯,执行原判刑期的二分之一以上,才可申报假释B、对未成年罪犯,可依法适度放宽适用假释的掌握标准C、暴力性罪犯不得假释D、罪犯减刑后又假释的,一般间隔期在九个月以上
考题
根据《刑法》规定,下列有关减刑、假释适用对象的说法中,正确的是()。A、减刑只适用于被判处有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子B、减刑不适用于累犯C、假释只适用于被判处管制、拘役和有期徒刑的犯罪分子D、假释不适用于累犯
考题
多选题根据《刑法)及有关规定,关于减刑、假释的适用,说法错误的有()。A减刑适用于被判处有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子B对被判处拘役或3年以下有期徒刑宣告缓刑的犯都分子,—般不适用减刑C对于犯罪分子的减刑,由执行机关向高级以人民法院提出减刑建议书D对被判处10年以上有期徒刑的犯罪分子,不得假释E对假释的犯罪分子,在假释考期限内,依法实行社区矫正
考题
多选题根据《刑法》及有关规定,关于减刑、假释的适用,下列选项中说法错误的有( )。A对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受教育改造,确有悔改表现,或者有立功表现的,均可减刑B无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定减刑之日起计算C被宣告缓刑的犯罪分子,不符合“认真遵守监规,接受教育改造”的减刑要件,不能减刑D在假释考验期内,发现被假释的犯罪分子在判决宣告以前还有其他罪没有判决的,应当撤销假释E不管是减刑还是假释,都需由执行机关向中级以上法院提出建议书,由法院组成合议庭审理
考题
多选题根据《刑法》及有关规定,关于减刑、假释的适用,下列选项中说法错误的有()。A对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受款育改造,确有悔改表现,或者有立功表现的,均可减刑B无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定减刑之日起计算C被宣告缓刑的犯罪分子,不符合“认真遵守监规,接受款育改造”的减刑要件,不能减刑C在假释考验期内,发现被假释的犯罪分子在判决宣告以前还有其他罪投有判决的,应当撤销假释D不管是减刑还是假释,都需由执行机关向中级以上法院提出建议书,由法院组成合议庭审理
考题
单选题根据《刑法》规定,下列有关减刑、假释适用对象的说法中,正确的是()。A
减刑只适用于被判处有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子B
减刑不适用于累犯C
假释只适用于被判处管制、拘役和有期徒刑的犯罪分子D
假释不适用于累犯
考题
单选题关于减刑、假释的适用,下列说法正确是()A
被宣告缓刑的犯罪分子,不能减刑B
无期徒刑减为有期徒刑的刑期,从裁定减刑之日起计算C
在假释考验期内犯新罪,假释考验期满后才发现的,不得撤销假释D
对所有未被判处死刑的犯罪分子,如认真遵守监规,接受教育改造确有侮改表现,或者立功表现的,均可减刑
考题
单选题根据《刑法》的规定,下列有关减刑、假释适用对象的说法中,正确的是( )。A
减刑只适用于被判处有期徒刑和无期徒刑的犯罪分子B
减刑不适用于累犯C
假释只适用于被判处管制、拘役和有期徒刑的犯罪分子D
假释不适用于累犯
考题
单选题关于减刑、假释案件审理程序,下列哪一选项是正确的?( )[2015年真题]A
甲因抢劫罪和绑架罪被法院决定执行有期徒刑20年,对甲的减刑,应由其服刑地高级法院作出裁定B
乙因检举他人重大犯罪活动被报请减刑的,法院应通知乙参加减刑庭审C
丙因受贿罪被判处有期徒刑5年,对丙的假释,可书面审理,但必须提讯丙D
丁因强奸罪被判处无期徒刑,对丁的减刑,可聘请律师到庭发表意见
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