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题目内容
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单选题
针对患者状况,可采用的治疗方法是( )。
A
反复进行听声指物练习
B
给画面上的香蕉涂色
C
不同形状的积木做匹配训练
D
让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
E
摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
参考答案
参考解析
解析:
根据病例提供信息可诊断为视觉失认症,给画面上的香蕉涂色属于色彩失认症(属于视觉失认症的一种)的训练方法。
根据病例提供信息可诊断为视觉失认症,给画面上的香蕉涂色属于色彩失认症(属于视觉失认症的一种)的训练方法。
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考题
以下表述不符合支持性心理治疗内容的为A、治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现B、治疗方法为倾听患者的诉述,观察患者表现,帮助分析C、通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导D、治疗目的为使患者的心理得到支持,能正确面对现实,渡过心理危机E、是癌症患者心理治疗的方法之一
考题
患者,女性,60岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症B、听觉失认症C、体觉失认症D、单侧忽略E、身体失认症针对患者状况,可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、反复进行听声指物练习C、不同形状的积木做匹配训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
以下选项的表述不符合支持性心理治疗内容的是( )。A、治疗主要是针对患者的病态心理、不良行为和异常表现B、治疗方法为倾听患者的诉述,观察患者表现,帮助分析C、通过治疗给予患者指导、鼓励、安慰和疏导D、治疗目的为使患者的心理得到支持,能正确面对现实,渡过心理危机E、是癌症患者心理治疗的方法之一
考题
患者,男,50岁,因左侧肢体偏瘫人康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。该患者为何种失认症A、视觉失认症B、听觉失认症C、体觉失认症D、身体失认症E、单侧忽略针对患者状况,可采用的治疗方法是A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物练习D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。该患者属于何种失认症?( )A、视觉失认症B、听觉失认症C、体觉失认症D、身体失认症E、单侧忽略针对患者状况,可采用哪种治疗方法?( )A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物练习D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
患者,女性,60岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法()。A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、反复进行听声指物练习C、不同形状的积木做匹配训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
患者,男,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法是().A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B、不同形状的积木做匹配训练C、反复进行听声指物训练D、给画面上的香蕉涂色E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
单选题针对患者状况,可采用的治疗方法是( )。A
反复进行听声指物练习B
给画面上的香蕉涂色C
不同形状的积木做匹配训练D
让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上E
摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
单选题患者,男性,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用哪种治疗方法?()A
让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B
不同形状的积木做匹配训练C
反复进行听声指物练习D
给画面上的香蕉涂色E
摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
单选题患者,女性,60岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法()。A
让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B
反复进行听声指物练习C
不同形状的积木做匹配训练D
给画面上的香蕉涂色E
摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
单选题针对患者状况,可采用哪种治疗方法?( )A
让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上B
不同形状的积木做匹配训练C
反复进行听声指物练习D
给画面上的香蕉涂色E
摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
考题
单选题患者,男,50岁,因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用,经触摸后常可说出。针对患者状况,可采用的治疗方法是().A
让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上B
不同形状的积木做匹配训练C
反复进行听声指物训练D
给画面上的香蕉涂色E
摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
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