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题目内容
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单选题
关于创伤治疗（）
A
治疗师能彻底消除患者的创伤反应
B
儿童青少年对于心理创伤的承受能力和处理能力相对较弱
C
采取统一的方案应对团体中的创伤患者比采取个性化的方案要好
D
对于最近刚刚经历创伤事件的患者可以采取暴露疗法
E
心理创伤会随着事件流逝逐渐好转，不会影响一生。
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考题
对于急性应激障碍进行心理干预下列说法错误的是( )A、首先要尽快脱离创伤情景B、应避免进一步的刺激和丧失C、应尽量避免讨论创伤性事件的经过，以免给患者造成进一步的刺激D、应教给患者创伤性事件的常见反应和应对方法E、亲人、朋友、同事的支持很重要
考题
对于急性应激障碍进行心理干预下列说法错误的是A、首先要尽快脱离创伤情景B、应避免进一步的刺激C、应尽量避免讨论创伤性事件的经过，以免给患者造成进一步的刺激D、应教给患者创伤性事件的常见反应和应对方法E、亲人、朋友、同事的支持很重要
考题
临床上治疗心理创伤的模式并不单一，由于心理创伤和一般的心理问题和障碍还是有所区别，所采用的治疗方式可能略有不同。强调运用非言语的象征方式表达患者潜意识中隐藏的内容，连接意识和无意识，身体动作和内心感受，使心理创伤得到治愈和转化的疗法是（ ）A、心理动力学取向的治疗方法B、认知行为疗法C、眼动脱敏和再加工治疗D、绘画治疗E、虚拟现实治疗技术眼动脱敏和再加工治疗理论是（ ）A、以治疗时间相对较长、但彻底神奇著称B、目前只应用在心理创伤的治疗中C、眼动脱敏和再加工治疗加速了信息处理和创伤性记忆的适应性解决，在治疗中产生类似快速眼动睡眠的神经生物状态D、在脑海中想象经历创伤的情景，重新体验负性认知时，将与创伤相关的认知和情感图片化E、该疗法培训相对简单，缺乏科学性
考题
创伤后应激障碍特征性的症状不包括A、患者以各种形式重新体验创伤性事件B、患者整体给人以木然的感觉C、事件发生的周年纪念日会促发患者的心理和生理反应D、患者对创伤相关的刺激存在持续的回避E、患者可出现激越兴奋、活动增多
考题
关于PTSD的描述，正确的是A.延迟出现和长期持续的精神障碍B.固定一种形式的反复发生的闯人性创伤性体验重现C.患者常常以模糊地、极端痛苦的方式进行着这种"重复体验"D.患者对与创伤有关的事物采取接收的态度E.多数患者在创伤性事件后的数天至半年内发病，一般需要多年才能恢复正常
考题
DSM - IV对急性应激障碍的诊断标准中，若患者曾暴露于某一（精神）创伤性事件，则存在以下哪几项？( )
A.不能回忆创伤的重要方面（分离性遗忘）
B.患者亲自体验、目睹或遭遇某一或数件涉及真正的或几乎导致死亡或严重的损伤，或者涉及自己或他人躯体完整性遭到威胁的事件
C.患者接触类似创伤性的处境或接触象征该创伤性事件的刺激时，产生明显的生理反应
D.患者有强烈的害怕、失助或恐惧反应
考题
关于PTSD的描述，正确的是（）A、延迟出现和长期持续的精神障碍B、固定一种形式的反复发生的闯入性创伤性体验重现C、患者常常以模糊地、极端痛苦的方式进行着这种"重复体验"D、患者对与创伤有关的事物采取接收的态度E、多数患者在创伤性事件后的数天至半年内发病，一般需要多年才能恢复正常
考题
单选题创伤后应激障碍特征性的症状不包括（ ）。A
患者对创伤相关的刺激存在持续的回避B
患者以各种形式重新体验创伤性事件C
事件发生的周年纪念日会促发患者的心理和生理反应D
患者整体给人以木然的感觉E
患者可出现激越兴奋、活动增多
考题
单选题对于急性应激障碍进行心理干预下列说法不正确的是（ ）。A
应教给患者创伤性事件的常见反应和应对方法B
首先要尽快脱离创伤情景C
应尽量避免讨论创伤性事件的经过，以免给患者造成进一步的刺激D
应避免进一步的刺激和丧失E
亲人、朋友、同事的支持很重要
考题
单选题关于PTSD的描述，正确的是（）A
延迟出现和长期持续的精神障碍B
固定一种形式的反复发生的闯入性创伤性体验重现C
患者常常以模糊地、极端痛苦的方式进行着这种重复体验D
患者对与创伤有关的事物采取接收的态度E
多数患者在创伤性事件后的数天至半年内发病，一般需要多年才能恢复正常
考题
单选题临床上治疗心理创伤的模式并不单一，由于心理创伤和一般的心理问题和障碍还是有所区别，所采用的治疗方式可能略有不同。
强调运用非言语的象征方式表达患者潜意识中隐藏的内容，连接意识和无意识，身体动作和内心感受，使心理创伤得到治愈和转化的疗法是（）A
心理动力学取向的治疗方法B
认知行为疗法C
眼动脱敏和再加工治疗D
绘画治疗E
虚拟现实治疗技术
考题
单选题对于急性应激障碍进行心理干预下列说法错误的是（）。A
首先要尽快脱离创伤情景B
应避免进一步的刺激和丧失C
应尽量避免讨论创伤性事件的经过，以免给患者造成进一步的刺激D
应教给患者创伤性事件的常见反应和应对方法E
亲人、朋友、同事的支持很重要
考题
单选题不属于精神分析学派对心理创伤的理论观点的是（）A
创伤是儿童早年的性幻想和伦理道德的冲突导致的B
强调潜在的无意识幻想的创伤性作用C
分离是个体抵制潜在心理损害的一种常见的心理防御方式D
现在的精神分析治疗师特别关注患者的认知和承受伤害的能力，帮助他们发展出适宜的应对机制，从而在创伤中获得成长E
对于出现创伤相关分离障碍的患者来说，人格的分离是和他们缺乏相应的整理能力密切相关的
考题
单选题下列关于创伤后应激障碍的说法不正确的是（）。A
创伤后应激障碍可以发生在1岁之后的任何年龄B
创伤后应激障碍的风险和事件的严重程度有关C
创伤后应激障碍与性别无关D
创伤事件增加了自杀风险
考题
单选题关于心理创伤的说法不正确的是（）A
是由创伤性事件所引起的B
是负性生活事件所引起的个体的心理问题及症状C
会给患者带来身心的痛苦，对其精神造成强烈的冲击D
也有学者认为就是指创伤事件本身E
是个体直接经历涉及死亡或死亡威胁，或威胁身体完整性的事件
考题
单选题临床上治疗心理创伤的模式并不单一，由于心理创伤和一般的心理问题和障碍还是有所区别，所采用的治疗方式可能略有不同。
眼动脱敏和再加工治疗理论是（）A
以治疗时间相对较长、但彻底神奇著称B
目前只应用在心理创伤的治疗中C
眼动脱敏和再加工治疗加速了信息处理和创伤性记忆的适应性解决，在治疗中产生类似快速眼动睡眠的神经生物状态D
在脑海中想象经历创伤的情景，重新体验负性认知时，将与创伤相关的认知和情感图片化E
该疗法培训相对简单，缺乏科学性
考题
单选题急性应激障碍的基本特征是（）。A
在接触一个或多个创伤性事件之后的3天到一个月之间发展出特征性的症状B
尽量回避关于创伤性事件或与其高度有关的痛苦记忆、思想和感觉C
对于创伤性事件反复的非自愿的和侵入性的痛苦记忆D
直接经历创伤性事件
考题
单选题创伤后应激障碍是心理创伤后一种常见的创伤后反应。一般分为两种，有急性应激障碍（ASD）和创伤后应激障碍（PTSD）。
对创伤后应激障碍的说法正确的是（）A
PTSD和ASD在创伤人群中十分普遍B
PTSD的症状主要是创伤事件的再体验和对创伤相关刺激的回避C
ASD不能随着时间自发消失D
PTSD的诊断需要等半年之后E
ASD是三个月内表现出的症状
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