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单选题
南宋朱熹是理学集大成时期的代表人物，他创造性地发挥了二程以来的（）思想，并将之视为最高范畴。
A

天理

B

天命

C

天人感应

D

天人合一

参考答案

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考题 宋学集大成时期的代表人物是() A.张载B.朱熹C.程颐D.程颢
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考题 南宋哲学家朱熹是理学的集大成者，他的伦理思想正确后世产生很大的影响。()
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考题 南宋的朱熹是（）的集大成者。
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考题 儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。理学的代表人物北宋“二程”、南宋朱熹的共同主张是（）A、人心是世界万物的本源B、学术研究要为现实服务C、君主专制是天下之大害D、“天理”就是“三纲五常”等伦理道德
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考题 理学发萌于唐代中后期的（）、李翱，中经北宋的周敦颐、邵雍、张载、二程兄弟，至南宋朱熹而集大成，建立了一个比较完整的客观唯心主义体系。
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考题 宋明理学的代表人物中，属于南宋时期的有（）A、周敦颐B、程颐C、王阳明D、朱熹E、陆九渊
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考题 程颢，南宋理学家、教育家、南宋儒学代表人物之一，与其兄程颐并称“二程”。
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考题 继承“二程”的思想并成为集大成者的是（）A、陆九渊B、王守仁C、李贽D、朱熹
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考题 宋明时期，儒学发展进入新的阶段，出现了新的儒学体系——理学。南宋理学的集大成者是（）A、陆九渊B、程颢C、程颐D、朱熹
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考题 南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）A、为封建等级秩序辩护B、维护封建伦理道德C、巩固儒家思想的正统地位D、加强对人们的思想控制
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考题 下列不属于南宋时期，儒家思想代表人物的是（）A、朱熹B、程颢C、程颐D、王安石
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考题 宋学的建构，大致可分为三个时期（）、发展期、集大成期，其开创期的代表人物是周敦颐、邵雍，集大成时期的代表人物是朱熹。
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考题 南宋理学的集大成者是（）A、周敦颐B、程颢C、程颐D、朱熹
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考题 南宋朱熹是理学集大成时期的代表人物，他创造性地发挥了二程以来的（）思想，并将之视为最高范畴。A、天理B、天命C、天人感应D、天人合一
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考题 理学的开创者是周敦颐，弘扬者是二程和张载，集大成者是朱熹。
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考题 程朱理学是宋明理学中的主要学派。其中，“朱”指南宋的理学家朱熹，而“程”指的是北宋的两位理学家程（）和程（）。
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考题 单选题南宋理学的集大成者是（）A 周敦颐B 程颢C 程颐D 朱熹
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考题 单选题南宋朱熹是理学的集大成者，他把天理和人性有机地统一起来，提出“存天理，灭人欲”，以此达到人生的最高境界。朱熹理论的实质是（）A 为封建等级秩序辩护B 维护封建伦理道德C 巩固儒家思想的正统地位D 加强对人们的思想控制
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考题 多选题宋明理学的代表人物中，属于南宋时期的有（）A周敦颐B程颐C王阳明D朱熹E陆九渊
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考题 填空题程朱理学是宋明理学中的主要学派。其中，“朱”指南宋的理学家朱熹，而“程”指的是北宋的两位理学家程（）和程（）。
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考题 判断题南宋哲学家朱熹是理学的集大成者，他的伦理思想对后世产生很大的影响。A 对B 错
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考题 单选题南宋理学思想的集大成者是（　　）。A 朱熹B 程颐C 程颢D 陆九渊
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考题 判断题理学的开创者是周敦颐，弘扬者是二程和张载，集大成者是朱熹。A 对B 错
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考题 填空题理学发萌于唐代中后期的（）、李翱，中经北宋的周敦颐、邵雍、张载、二程兄弟，至南宋朱熹而集大成，建立了一个比较完整的客观唯心主义体系。
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考题 判断题南宋朱熹是理学的集大成者，世称“紫阳先生”。A 对B 错
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考题 单选题下列不属于南宋时期，儒家思想代表人物的是（）A 朱熹B 程颢C 程颐D 王安石
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