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单选题
在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为非常重要的教育是（）
A

人的教育

B

事物的教育

C

感觉教育

D

自然的教育

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考题 卢梭所倡导的教育观是()。 A.爱的教育B.自然主义教育C.进步主义教育D.大教育观
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考题 在《反杜林论》中,恩格斯指出了马克思主义哲学的本质,其中不包括哪一项()。 A.唯物辩证的自然观B.唯物辩证的历史观C.唯物辩证的思维观D.以上都不是
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考题 卢梭认为教育的基本目的是()。
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考题 （ ）是马克思主义哲学的建构原则，也是马克思主义哲学的核心内容。A. 辩证唯物主义B. 科学的实践观C. 实践的观点D. 唯物辩证法
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考题 ( )是马克思主义哲学的建构原则，也是马克思主义哲学的核心内容。 A.辩证唯物主义 B.科学的实践观 C.实事求是 D.唯物辩证法
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考题 卢梭所倡导的教育观是（）A爱的教育B自然主义教育C大教育观D进步主义教育
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考题 马克思主义哲学通常包括唯物论、（）、认识论和唯物史观。A、 思想论B、 辩证法C、 世界观D、 价值论
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考题 在唯物主义哲学观影响下，卢梭认为非常重要的教育是（）A、人的教育B、事物的教育C、感觉教育D、自然的教育
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考题 卢梭认为自然教育的实质是：教育必须适应（）。
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考题 承认哲学是世界观和方法论的统一的观点（）A、是一切哲学的观点B、只是唯物主义哲学的观点C、只是唯心主义哲学的观点D、只是马克思主义哲学的观点
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考题 马克思主义哲学在科学实践观的基础上实现了（） ①唯物主义与辩证法的统一 ②唯物主义自然观与历史观的统一 ③世界观与价值观的统一 ④科学性与革命性的统一A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
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考题 与马克思主义哲学相比，近代形而上学唯物主义被人们戏称为“半截子唯物主义”。马克思主义哲学与以往任何旧的哲学相比（） ①它实现了世界观和方法论的统一 ②它在实践基础上实现唯物主义与辩证法的统一 ③它认为思维与存在是同一的，旧的哲学不认同 ④它实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一A、①②B、③④C、①③D、②④
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考题 卢梭所倡导的教育观是（）A、爱的教育B、自然主义教育C、进步主义教育
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考题 斯宾塞的哲学是（）A、唯物主义哲学B、主观唯心主义哲学C、辩证唯物主义哲学D、客观唯物主义哲学
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考题 简述卢梭的“自然教育观”。
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考题 卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
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考题 在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义，而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持（）。①人类社会的物质性②社会生活本质上是实践的③唯物辩证的自然观④社会发展总趋势是上升的A、①②B、①③C、②④D、③④
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考题 亚里士多德认为真实存在的世界是万物。他是唯物主义哲学家。
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考题 在公民教育中，卢梭认为最重要的教育内容是（）A、劳动教育B、德育C、智育D、体育
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考题 卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A、自然的教育B、事物的教育C、人为的教育D、社会的教育E、强制的教育
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考题 马克思主义哲学是（）的代表观点。A、朴素唯物主义B、形而上学唯物主义C、辩证唯物主义D、科学发展观
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考题 单选题卢梭所倡导的教育观是（）A 爱的教育B 自然主义教育C 大教育观D 进步主义教育
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考题 单选题斯宾塞的哲学是（）A 唯物主义哲学B 主观唯心主义哲学C 辩证唯物主义哲学D 客观唯物主义哲学
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考题 多选题卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A自然的教育B事物的教育C人为的教育D社会的教育E强制的教育
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考题 多选题马克思主义哲学是完备的唯物主义哲学，这是指在内容上它实现了（）A唯物主义和辩证法的高度统一B世界观和方法论的高度统一C理论和实践的高度统一D唯物辩证的自然观和历史观的高度统一
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考题 单选题“美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家（）。A 狄尔泰B 卢梭C 雨果D 狄德罗
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考题 单选题马克思主义哲学是（）的代表观点。A 朴素唯物主义B 形而上学唯物主义C 辩证唯物主义D 科学发展观
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