考题
18世纪法国的思想家、教育家卢梭认为“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这就是“()”决定教育目的的观点．A．社会环境B．儿童自然C．儿童社会D．社会影响
考题
卢梭的"()教育”理论深深地影响了后世教育理论的发展。
A天然B自然C幼儿D儿童
考题
卢梭认为人的教育来自于三个方面:自然的教育、人的教育和事物的教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是()
A.道德教育B.体格锻炼C.语言训练D.智力启蒙
考题
卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，主张教育应该回到自然，适应自然，顺应儿童的天性。此题为判断题(对，错)。
考题
卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”意指
A.教育作用有限
B.教育在于等待儿童的自然发展
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育需要遵循儿童天性，防范外界不良影响
考题
在西方近现代教育史上,被认为最先发现“儿童”的教育家是（??）A.杜威
B.卢梭
C.康德
D.洛克
考题
法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。A对B错
考题
关于卢梭教育思想的描述，正确的有（）A、提出了行动教育研究B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D、提倡"自然后果法"
考题
柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
考题
卢梭以崭新的观点看待儿童，“发现儿童”是卢梭在教育思想史上的最大贡献。
考题
关于卢梭教育思想的描述，不正确的是A、提出了行动教育研究B、强调幼儿教育应当遵循自然的原则C、认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D、提倡"自然后果法"
考题
18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响
考题
卢梭认为人的教育来自三个方面，即（）、人的教育和事物的教育。
考题
卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。
考题
卢梭认为，2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和（）为主.
考题
法国思想家卢梭的儿童教育思想对当代的幼儿园课程影响颇大。
考题
填空题卢梭认为人的教育来自三个方面，即（）、人的教育和事物的教育。
考题
填空题卢梭认为，2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和（）为主.
考题
判断题卢梭认为，人的教育来自三个方面。A
对B
错
考题
单选题18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（）”决定教育目的的观点。A
社会环境B
儿童自然C
儿童社会D
社会影响
考题
多选题卢梭认为影响儿童的教育有（）方面。A自然的教育B事物的教育C人为的教育D社会的教育E强制的教育
考题
填空题柏拉图认为，“学习即（）”，教育的最终目的是促使“灵魂转向”。卢梭主张对儿童进行适应自然发展过程的（）教育。
考题
判断题卢梭认为人为的、根据社会要求加给儿童的教育是坏的教育，顺其自然、远离社会影响的教育才是好的教育。A
对B
错
考题
单选题在西方近现代教育史上，被认为最先发现了“儿童”的教育家是()A
杜威B
卢梭C
康德D
洛克