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判断题
孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的艺术感。
A

对

B

错

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考题 音乐的基本特征为音乐是音响的艺术、()音乐是时间的艺术、音乐是情感的艺术、音乐是表演的艺术。 A.音乐是听觉的艺术B.音乐是表达的艺术C.音乐是行为的艺术D.音乐是动态的艺术
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考题 奥尔夫音乐教育是()的音乐教育。它不只是音乐本身,它是以节奏为纽带,把动作、舞蹈、语言紧密联系在一起的,是一种由人们自己参与和创造的音乐,人们不是作为听众,而是作为合奏者参与到音乐中去。
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考题 音乐舞蹈史诗这种艺术体裁是以音乐、舞蹈作为主要表现手段的。( )
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考题 中国艺术注重写实，西方注重写意，因而在西方音乐中更能够使人领悟到一种空灵的灵感。(　　)
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考题 音乐是声音艺术，音乐教学的基本手段是(　　)。A.唱歌 B.聆听 C.欣赏 D.表演
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考题 幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
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考题 音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（）A音乐是时间的艺术B音乐是视觉的艺术C音乐是语言的艺术D音乐是空间的艺术
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考题 作为过程艺术的音乐需要一定的重复，重复、变化重复、（）是音乐发展的重要手段。
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考题 音乐是艺术的一种，作为音乐艺术，它与其他艺术的表现手段和表现方式不同，有着自己独特的特征。
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考题 奥尔夫音乐教育是（）的音乐教育。它不只是音乐本身，它是以节奏为纽带，把（）、（）、（）紧密联系在一起的，是一种由人们自己参与和创造的音乐，人们不是作为听众，而是作为合奏者参与到音乐中去。
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考题 孔子之所以把音乐看作教育的一种手段，在于音乐能够提升人的艺术感。
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考题 通俗上来讲，音乐人将音乐看成（）是音乐人要求的生活态度。A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术D、过程的艺术
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考题 1986年，国家教委艺术教育处和艺术教育委员会成立的，随后制定了（），这就为我国音乐学教育研究迈上新台阶打下了基础。A、《中学音乐教材教法》B、全国学校艺术教育总体规划C、初中音乐课程标准D、小学音乐课程暂行标准
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考题 音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（）A、结果的艺术B、瞬时的艺术C、永恒的艺术D、过程的艺术
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考题 论述音乐的艺术语言和主要表现手段。
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考题 唐代音乐艺术之所以兴盛的原因是什么？
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考题 （）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A、庄子B、孟子C、孔子D、老子
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考题 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说
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考题 奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。A、培养和造就B、发展和培养C、发掘和塑造D、造就和提升
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考题 戏剧是一种（）艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的。
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考题 歌剧，表演艺术与音乐艺术相结合的产物，以技巧性的（）为主要表演手段，音乐具有决定性的地位。
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考题 单选题音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（）A 音乐是时间的艺术B 音乐是视觉的艺术C 音乐是语言的艺术D 音乐是空间的艺术
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考题 填空题幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的（）教育。
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考题 单选题奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于（）人，并发掘人的精神。A 培养和造就B 发展和培养C 发掘和塑造D 造就和提升
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考题 问答题唐代音乐艺术之所以兴盛的原因是什么？
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考题 问答题音乐是艺术的一种，作为音乐艺术，它与其他艺术的表现手段和表现方式不同，有着自己独特的特征。
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考题 单选题（）说：“兴于诗，立于礼，成于乐。”把音乐看成是培养人、塑造人的手段。A 庄子B 孟子C 孔子D 老子
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