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名词解释题
运动训练

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考题 属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 运动再学习口面部功能训练不包括A、训练闭颌B、训练闭眼C、训练舌部运动D、训练面部运动E、改善呼吸控制

考题 感觉运动能力训练包括()。 A、大肌肉运动能力训练B、精细运动能力训练C、感觉动作协调能力训练D、常规训练

考题 下列哪一项属于构音器官训练前准备A、松弛训练B、呼吸训练C、舌运动训练D、口唇运动训练E、下颌运动功能训练

考题 下颌关节被动上抬、下拉的运动训练A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 舌尖沿上下齿龈做环形运动A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 下列属于构音器官训练前准备的是A、松弛训练B、呼吸训练C、下颌运动功能训练D、口唇运动训练E、舌运动训练

考题 下列属于运动训练管理的内容的是().A、运动训练过程管理B、运动训练场地管理C、运动训练经济管理D、运动训练急救管理

考题 关节康复训练的常用方法不包括下列哪项A、快速运动训练B、主动运动训练C、助力运动训练D、被动运动训练E、关节松动技术

考题 周围神经损伤后的运动训练程序,下列各项中正确的是A.被动运动-主动助力运动-抗阻运动-等速训练B.主动运动-被动运动-抗阻运动-等速训练C.被动运动-抗阻运动-主动运动-等速训练D.主动助力运动-被动运动-抗阻运动-等速训练E.被动运动-抗阻运动-主动助力运动-等速训练

考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A.呼吸训练 B.舌运动功能训练 C.发音训练 D.下颌运动功能训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 运动再学习口面部功能训练不包括A.训练闭颌 B.训练闭眼 C.训练舌部运动 D.训练面部运动 E.改善呼吸控制

考题 田径运动训练大体经历();();大运动量训练阶段、科学训练阶段。

考题 课外运动训练的特点表现在课外运动训练的()、课外运动训练对象的()、运动训练时间的()。

考题 运动训练原则对运动训练的指导意义()A、不同的训练原则适用于不用的训练项目B、运动训练原则是运动员进行运动训练要遵守的基本准则C、运动训练原则是组织运动训练要遵守的基本准则D、对运动训练实践具有普遍的知道意义

考题 单选题关节康复训练的常用方法不包括下列哪项()A 快速运动训练B 主动运动训练C 助力运动训练D 被动运动训练E 关节松动技术

考题 单选题属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是()A 音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B 音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C 鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D 鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E 呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题下肢耐力运动训练频率可以为()A 运动训练指导课每周5次,家庭运动训练每周再加上1或2次,使运动融入家庭生活B 运动训练指导课每周2次,家庭运动训练每周2或3次C 运动训练指导课每周3次,家庭运动训练每周2或3次D 运动训练指导课每周3次,家庭运动训练每周再加上3或4次,使运动融入家庭生活E 运动训练指导课每周2次,家庭运动训练每周再加上1或2次

考题 单选题下列哪一项属于构音器官训练前准备()A 松弛训练B 呼吸训练C 下颌运动功能训练D 口唇运动训练E 舌运动训

考题 单选题下列属于构音器官训练前准备的是()。A 松弛训练B 呼吸训练C 下颌运动功能训练D 口唇运动训练E 舌运动训练

考题 单选题构音障碍患者的构音器官运动功能训练不包括()。A 呼吸训练B 舌运动功能训练C 发音训练D 下颌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题下列哪一项属于构音器官训练前准备()A 松弛训练B 呼吸训练C 下颌运动功能训练D 口唇运动训练E 舌运动训练

考题 单选题下颌关节被动上抬、下拉的运动训练()A 呼吸训练B 下颌运动功能训练C 口唇运动功能训练D 舌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题运动再学习口面部功能训练不包括()。A 训练闭颌B 训练闭眼C 训练舌部运动D 训练面部运动E 改善呼吸控制

考题 单选题双唇夹住吸管或压舌板,逐渐延长保持时间()A 呼吸训练B 下颌运动功能训练C 口唇运动功能训练D 舌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 单选题舌尖沿上下齿龈做环形运动()A 呼吸训练B 下颌运动功能训练C 口唇运动功能训练D 舌运动功能训练E 鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 填空题课外运动训练的特点表现在课外运动训练的()、课外运动训练对象的()、运动训练时间的()。