考题
儿童在活动中,两臂要交替使用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
老年要积极参加适度体力活动,保持能量平衡。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。A．儿童身心发展的顺序性B．儿童身心发展的分化与互补的协调性C．儿童身心发展的统一性D．儿童身心发展的不平衡性
考题
凯洛格认为,儿童对()的组织秩序和平衡的追求是十分重要的。
A.色彩B.图形C.线条D.造型
考题
要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人事计划编制的准则有（ ）。A．综合平衡原则B．要有政策观念C．要体现科学原则D．要实事求是E．要留有余地
考题
实施课外活动最基本的要求是A.对学生进行统一考核
B.学生要有活动总结
C.活动要统一分配小组
D.要满足学生的兴趣
考题
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。
A.儿童身心发展的顺序性
B.儿童身心发展的互补性
C.儿童身心发展的统一性
D.儿童身心发展的不平衡性
考题
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（ ）特征进行。A.顺序性
B.互补性
C.统一性
D.不平衡性
考题
对儿童平衡活动的要求是（）A强度大、密度大、时间短B强度小、密度大、时间长C强度小、密度小、时间长D强度大、密度小、时间短
考题
对基层协会组织建设的要求是协会建到村，活动（），效果要体现到会员和（）身上。
考题
液相热媒膨胀槽的调试要求是（）。A、膨胀槽要采用氮气平衡压力B、膨胀槽要采用压空平衡C、连接膨胀槽的阀门全部关闭D、采用蒸汽盘管加热
考题
对盐膏层钻井液性能的要求是，对盐水层要（）。A、压死B、压而不死，活而不喷C、欠平衡压力D、不确定
考题
对燃烧过程要求是燃烧及时性、燃烧完善性、燃烧平衡性。具体到燃烧上四个阶段来讲就是滞燃期要短，急燃期要平和，稳燃期要快，后燃期要少。
考题
“三城同创”对市民的要求是（）A、要关注、要知晓B、言行要文明、人际关系要和谐C、要广泛参与文明城市创建活动D、要关注、要知晓，要广泛参与文明城市创建活动
考题
学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。
考题
下列对氮平衡的叙述哪项是正确的（）A、成年健康的人应是总平衡B、儿童应是总平衡C、儿童应是负平衡D、成年健康的人应是正平衡
考题
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性
考题
对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A、儿童身心发展的顺序性B、儿童身心发展的分化与互补的协调性C、儿童身心发展的统一性D、儿童身心发展的不平衡性
考题
对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）特征进行。A、顺序性B、互补性C、统一性D、不平衡性
考题
单选题对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A
顺序性B
互补性C
阶段性D
不平衡性
考题
判断题老年要积极参加适度体力活动，保持能量平衡。A
对B
错
考题
单选题对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的()特征进行。A
顺序性B
互补性C
统一性D
不平衡性
考题
判断题学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。A
对B
错
考题
判断题对残疾儿童的教育要依据不平衡性的特征进行。A
对B
错
考题
单选题对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。A
儿童身心发展的顺序性B
儿童身心发展的互补性C
儿童身心发展的统一性D
儿童身心发展的不平衡性