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判断题
大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。
A

对

B

错

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考题 大学生心理健康的主要内容包括（ ）。A.新生适应教育 B.学习心理健康 C.情绪管理 D.自我意识心理健康教育
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考题 大学生心理健康的标准
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考题 以下不属于心理健康标准的是（）。A、对现实的有效知觉B、自知自尊与自我接纳C、活泼开朗大方D、人格结构的稳定与协调
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考题 心理健康的人呈现的心理状态，何项不是正向积极？（）A、幸福感B、情绪平稳C、自我了解、自我接纳D、情绪的表现时常过度
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考题 大学生心理健康的标准有（）A、具有较强的求知欲和学习兴趣B、保持良好的自我意识C、人格完整统一D、心理行为符合年龄特征
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考题 下列哪项不属于心理健康的标准（）。A、了解自我，接纳自我B、人格完整和谐C、规律作息经常锻炼D、智力正常
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考题 大学生心理健康的标准包含以下哪几个？（）A、有理想，有抱负，有实现理想的憧憬B、感情健康稳定，自我调节较弱C、心胸宽广，能容己、容人、容事D、热爱生活，相信自己，也相信他人和未来E、对社会发展变化反应灵敏
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考题 衡量大学生心理健康的标准。
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考题 简述我国当代大学生心理健康的标准。
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考题 联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？ 
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考题 大学生心理健康标准可以概括为如下方面（） A、智力正常B、情绪稳定C、意志、行为健全协调D、自我意识良好
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考题 简述大学生心理健康的一般标准
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考题 一般而言，学生的心理健康不包括（）。A、敬业B、乐群C、自我接纳D、功利
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考题 大学生心理健康的主要内容包括（）A、新生适应教育；B、学习心理健康；C、情绪管理；D、自我意识心理健康教育
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考题 正确的自我评价，是大学生心理健康的次要条件。
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考题 正确的自我评价：大学生的自我观察、自我认定、自我判断和自我评价，做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，能够自我悦纳，喜欢自己，接受己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。以下说法正确的是（）.A、对的，它是心理健康的内容之一B、不对，其与心理健康无关C、自我评价正确与否不好衡量D、自我评价正确的衡量没有标准
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考题 评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、了解自我，悦纳自我B、正视现实，接受现实C、接受他人，有和谐的人际关系D、健全的人格
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考题 简述大学生心理健康的标准。
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考题 多选题大学生心理健康标准可以概括为如下方面（）A智力正常B情绪稳定C意志、行为健全协调D自我意识良好
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考题 多选题评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A了解自我，悦纳自我B正视现实，接受现实C接受他人，有和谐的人际关系D健全的人格
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考题 单选题以下不属于心理健康标准的是（）。A 对现实的有效知觉B 自知自尊与自我接纳C 活泼开朗大方D 人格结构的稳定与协调
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考题 判断题正确的自我评价，是大学生心理健康的次要条件。A 对B 错
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考题 单选题下列哪项不属于心理健康的标准（）。A 了解自我，接纳自我B 人格完整和谐C 规律作息经常锻炼D 智力正常
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考题 判断题大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。A 对B 错
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考题 问答题衡量大学生心理健康的标准。
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考题 判断题心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。A 对B 错
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考题 问答题联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？
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考题 单选题大学生心理健康有8条主要的标准，其中一条是自我评价正确，以下哪些是自我评价正确的体现：（）A 能够完全接纳自己B 保持正确的自我意识，并接纳自我C 看到更多的自己的优点D 正确地认识别人
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