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单选题
《论语·卫灵公》载:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。”这是强调()
A

强调学思并重,但以学为基础

B

强调因材施教,启发诱导的教育思想

C

强调循序渐进,由博返约的教育思想

D

强调长善救失,教学相长的教育思想


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考题 默写。(11分)①沉舟侧畔千帆过, 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》② ,风正一帆悬。 《次北固山下》③但愿人长久, 。 《水调歌头·明月几时有》④将军百战死, 。 《木兰诗》⑤大漠孤烟直, 。 《使至塞上》⑥ ,带月荷锄归。 《归园田居》⑦ ,长夜沾湿何由彻! 《茅屋为秋风所破歌》⑧ ,柳暗花明又一村。 《游山西村》⑨日月之行,若出其中, ,若出其里。《观沧海》⑩《论语》中,与“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”画线句道理相同的那句话是“ ; 。”

考题 2)吾尝终日而思矣________ 。(荀子《劝学》)

考题 下面表述中从现代教育心埋学的角度来看,关注“内部学习动机”的是 A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 B.学而不思则罔,思而不学则殆 C.好知者不如乐之者 D.锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂

考题 《论语》中论述“思与学”的语句是:“(),()。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是:“吾尝(),()。”

考题 《论语·卫灵公》载:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。”这是强调()A、强调学思并重,但以学为基础B、强调因材施教,启发诱导的教育思想C、强调循序渐进,由博返约的教育思想D、强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 “子曰:吾与回言终日,不违,如愚”,这句话出自()A、《论语·为政》B、《论语·述而》C、《论语·学而》D、《论语·颜渊》

考题 《荀子·劝学》载:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这是强调()A、强调学思并重,但以学为基础B、强调因材施教,启发诱导的教育思想C、强调循序渐进,由博返约的教育思想D、强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这一段讲()的重要性。A、躬身实践B、冥思苦想C、学思结合D、废寝忘食

考题 孔子的亲身体验是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”是说一个人整天连饭都不吃,觉都不睡,天天在冥想,是没有益处的,还不如去好好学习。

考题 提出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”,这句话与下列哪句话含义相同。()A、子曰:“学不思,则罔;思而不学,则殆。”B、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”C、子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”D、子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”

考题 “俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也”(《论语·卫灵公》),说明句中“矣”和“也”的作用。

考题 以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想?()A、“学而时习之,不亦悦乎?”B、“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”C、“学面不思则罔,思而不学则殆。”D、“博学于文,约之以礼。”

考题 在下列各项中,选出“尝”意义不同的一项()A、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B、公亦尝闻天子之怒乎C、俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也D、险阻艰难,备尝之矣

考题 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

考题 单选题《荀子·劝学》载:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这是强调()A 强调学思并重,但以学为基础B 强调因材施教,启发诱导的教育思想C 强调循序渐进,由博返约的教育思想D 强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 填空题《论语》中论述“思与学”的语句是:“(),()。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是:“吾尝(),()。”

考题 单选题“子曰:吾与回言终日,不违,如愚”,这句话出自()A 《论语·为政》B 《论语·述而》C 《论语·学而》D 《论语·颜渊》

考题 单选题下列句子中,“以”用作连词、可译作“因为”的是(  )。[2006年真题]A 故以言举人,若以毛相马B 明法度,定律令,皆以始皇起C 终夜不寝以思,无益D 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋

考题 单选题下列句子中,“以”用作连词、可译作“因为”的是(  )。A 故以言举人,若以毛相马。B 明法度,定律令,皆以始皇始。C 终夜不寝以思,无益。D 晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。

考题 单选题以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想?()A “学而时习之,不亦悦乎?”B “吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”C “学面不思则罔,思而不学则殆。”D “博学于文,约之以礼。”

考题 问答题“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也”(《论语·卫灵公》),说明句中“矣”和“也”的作用。

考题 单选题《论语·卫灵公》载:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不如学也。”这是强调()A 强调学思并重,但以学为基础B 强调因材施教,启发诱导的教育思想C 强调循序渐进,由博返约的教育思想D 强调长善救失,教学相长的教育思想

考题 判断题孔子的亲身体验是:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”是说一个人整天连饭都不吃,觉都不睡,天天在冥想,是没有益处的,还不如去好好学习。A 对B 错

考题 单选题子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这一段讲()的重要性。A 躬身实践B 冥思苦想C 学思结合D 废寝忘食

考题 单选题在下列各项中,选出“尝”意义不同的一项()A 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B 公亦尝闻天子之怒乎C 俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也D 险阻艰难,备尝之矣

考题 单选题提出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”的教育家是()A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子

考题 问答题吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。