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子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一段讲（）的重要性。

  • A、躬身实践
  • B、冥思苦想
  • C、学思结合
  • D、废寝忘食

参考答案

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考题 默写。(11分)①沉舟侧畔千帆过， 。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》② ，风正一帆悬。 《次北固山下》③但愿人长久， 。 《水调歌头·明月几时有》④将军百战死， 。 《木兰诗》⑤大漠孤烟直， 。 《使至塞上》⑥ ，带月荷锄归。 《归园田居》⑦ ，长夜沾湿何由彻! 《茅屋为秋风所破歌》⑧ ，柳暗花明又一村。 《游山西村》⑨日月之行，若出其中， ，若出其里。《观沧海》⑩《论语》中，与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”画线句道理相同的那句话是“ ； 。”
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考题 2）吾尝终日而思矣________ 。（荀子《劝学》）
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考题 下面表述中从现代教育心埋学的角度来看，关注“内部学习动机”的是 A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.好知者不如乐之者 D.锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂
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考题 孔子的亲身体验是：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”是说一个人整天连饭都不吃，觉都不睡，天天在冥想，是没有益处的，还不如去好好学习。
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考题 《论语》中论述“思与学”的语句是：“（），（）。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是：“吾尝（），（）。”
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考题 《论语·卫灵公》载：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
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考题 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这一段讲（）的重要性。A、躬身实践B、冥思苦想C、学思结合D、废寝忘食
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考题 《荀子·劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A、强调学思并重，但以学为基础B、强调因材施教，启发诱导的教育思想C、强调循序渐进，由博返约的教育思想D、强调长善救失，教学相长的教育思想
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考题 樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！”。其中孔子称樊迟为“小人”，意思就是说樊迟缺乏德行。
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考题 提出“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
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考题 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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考题 子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”，这句话与下列哪句话含义相同。（）A、子曰：“学不思，则罔；思而不学，则殆。”B、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”C、子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”D、子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
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考题 以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想？（）A、“学而时习之，不亦悦乎？”B、“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”C、“学面不思则罔，思而不学则殆。”D、“博学于文，约之以礼。”
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考题 在下列各项中，选出“尝”意义不同的一项（）A、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B、公亦尝闻天子之怒乎C、俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也D、险阻艰难，备尝之矣
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考题 孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。A、思考B、实践C、学习D、生产
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考题 判断题孔子的亲身体验是：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”是说一个人整天连饭都不吃，觉都不睡，天天在冥想，是没有益处的，还不如去好好学习。A 对B 错
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考题 单选题子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一段讲（）的重要性。A 躬身实践B 冥思苦想C 学思结合D 废寝忘食
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考题 单选题《荀子·劝学》载：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”这是强调（）A 强调学思并重，但以学为基础B 强调因材施教，启发诱导的教育思想C 强调循序渐进，由博返约的教育思想D 强调长善救失，教学相长的教育思想
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考题 填空题《论语》中论述“思与学”的语句是：“（），（）。”《荀子·劝学》中论述“思与学”的语句是：“吾尝（），（）。”
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考题 单选题下列句子中，“以”用作连词、可译作“因为”的是( 　)。A 故以言举人，若以毛相马。B 明法度，定律令，皆以始皇始。C 终夜不寝以思，无益。D 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。
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考题 单选题以下哪句话最能够体现孔子提倡拓宽学生知识面的思想？（）A “学而时习之，不亦悦乎？”B “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”C “学面不思则罔，思而不学则殆。”D “博学于文，约之以礼。”
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考题 单选题孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。A 实践B 思考C 生产D 学习
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考题 单选题在下列各项中，选出“尝”意义不同的一项（）A 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B 公亦尝闻天子之怒乎C 俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也D 险阻艰难，备尝之矣
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考题 单选题提出“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”的教育家是（）A 孔子B 孟子C 荀子D 墨子
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考题 单选题《论语·卫灵公》载：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。”这是强调（）A 强调学思并重，但以学为基础B 强调因材施教，启发诱导的教育思想C 强调循序渐进，由博返约的教育思想D 强调长善救失，教学相长的教育思想
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考题 问答题吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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考题 单选题子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这一段讲（）的重要性。A 躬身实践B 冥思苦想C 学思结合D 废寝忘食
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