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名词解释题
关系主体

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考题 政治模式和政治主体的关系正确的说法是()。 A政治模式和政治主体之间存在着对立关系B政治模式制约政治主体的关系和行为C政治主体制约政治模式的关系和行为D政治模式和政治主体之间存在着统一关系
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考题 关于行政主体与行政法律关系的主体,以下说法不正确的是()。 A、行政主体就是行政法律关系主体B、行政法律关系主体范围大于行政主体范围C、行政主体必定是行政法律关系主体D、行政法律关系主体不限于行政主体
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考题 婚姻关系主体和家庭关系主体有什么联系和区别？
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考题 下列关于行政法律关系主体的说法的是____. A.公务员是行政法律关系主体B.包括行政主体和行政相对人C.行政法律关系主体就是行政主体
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考题 建设项目业主与监理单位之间的关系是( )。A:不平等主体间的关系 B:平等主体间的关系 C:主体与非主体间的关系 D:权利与义务间的关系
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考题 主体概念是用以表达法律关系主体间权利义务关系的概念。 （　　）
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考题 推进形成主体功能区，需要处理好的关系有（ ）。 A.主体功能与其他功能的关系 B.主体功能区与农业发展的关系 C.主体功能区与专项发展总体战略的关系 D.主体功能区与国家总体规划的关系 E.政府与市场的关系
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考题 推进形成主体功能区， 应处理好的重大关系包括( )。A.主体功能与其他功能的关系 B.主体功能区与农业发展的关系 C.主体功能区与能源和矿产资源开发的关系 D.政府与市场的关系 E.主体功能区与现存工矿企业的关系
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考题 民法是调整（）间财产关系和人身关系的法律规范的总称。A平等主体B不平等主体C行政主体D商事主体
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考题 新型师幼的关系是（）A、“主-客体”关系B、“主导-主体”关系C、“互主体”关系D、以上皆不正确
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考题 民法的调整范围（）A、平等主体之间的财产关系B、法律主体之间的财产关系C、平等主体之间的人身关系D、法律主体之间的人身关系
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考题 下列关于我国法律主体关系的表述，不正确的是（）。A、法律关系主体是依法享有权利、承担义务者B、无国籍人不能成为我国法律关系的主体C、国家可以成为法律关系的主体D、非法人团体可以成为法律关系的主体
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考题 在不同的历史发展时期，师幼观念主要有（）A、主—客关系B、客—客关系C、主导—主体关系D、双主体关系E、互主体关系
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考题 对师幼关系的正确认识是（）A、“主—客关系”的认识B、“主导—主体关系”的认识C、“双主体关系”的认识D、“互主体关系”的认识
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考题 良好的师幼关系应该体现的是（）。A、互主体性B、主客关系C、双主体性D、主体-主导关系
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考题 人生价值观以人生活动中的（）为反映对象。A、主体与客体价值关系B、主体与主体价值关系C、客体与客体价值关系D、人与物质的关系
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考题 在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）A、“主—客体”关系B、“互主体”关系C、“动态主体”关系D、“主导—主体”关系
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考题 在战略关系中，企业与各战略主体之间的关系，称为（）A、主体战略关系B、客体战略关系C、直接战略关系D、间接战略关系
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考题 单选题家庭关系主体范围（）。A 大于继承关系主体的范围B 小于继承关系主体的范围C 等于继承关系主体的范围D 与继承关系主体无可比性
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考题 单选题良好的师幼关系应该体现的是（）。A 互主体性B 主客关系C 双主体性D 主体-主导关系
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考题 单选题在教育过程中，教师发挥主导作用，幼儿处于主体地位的是（）A “主—客体”关系B “互主体”关系C “动态主体”关系D “主导—主体”关系
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考题 多选题在不同的历史发展时期，师幼观念主要有（）A主—客关系B客—客关系C主导—主体关系D双主体关系E互主体关系
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考题 单选题对师幼关系的正确认识是（）A “主—客关系”的认识B “主导—主体关系”的认识C “双主体关系”的认识D “互主体关系”的认识
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考题 单选题新型师幼的关系是（）A “主-客体”关系B “主导-主体”关系C “互主体”关系D 以上皆不正确
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考题 单选题在战略关系中，企业与各战略主体之间的关系，称为 ( )A 主体战略关系B 客体战略关系C 直接战略关系D 间接战略关系
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考题 单选题民法的调整对象包括（　　）。A 民事主体之间的财产关系和人身关系B 民事主体之间的管理关系和人身关系C 民事主体之间的财产关系和管理关系D 民事主体之间的行政关系和经济关系
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考题 单选题推进形成主体功能区，应处理好的重大关系不包括（）A 政府与市场的关系B 主体功能与其他功能的关系C 主体功能区与农业发展的关系D 主体功能区与工业发展的关系
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考题 单选题在战略关系中，企业与各战略主体之间的关系，称为 ( )A 主体关系B 客体关系C 直接关系D 间接关系
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