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填空题
近代体育竞赛的发展以()的()为主线,绅士体育、学校体育的改革和英国竞技运动的传播都起了重要作用。

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考题 根据体育工作本身的特征,可将体育分为哪4个部分() A、职工体育、社区体育、学校体育和部队体育B、学校体育、社区体育、群众体育和竞技体育C、体育教学、体育锻炼、体育训练和体育竞赛D、农民体育、工人体育、军人体育和学生体育

考题 是体育运动的重要组成部分,也是体育文化发展的最高层次A.竞技体育B.学校体育C.大众体育和竞技体育D.大众体育

考题 社会发展高水平竞技体育的主体是().A、非正规竞技体育B、商业竞技体育C、组织化的竞技体育D、学校竞技体育

考题 为提高运动员的竞技能力和运动成绩,在教练员的指导下,专门组织的有计划的体育活动是( )。A.运动训练 B.学校体育 C.竞技体育 D.娱乐体育

考题 概括的讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()A.竞技体育 B.健身体育 C.体育游戏 D.户外体育

考题 近代体育竞赛的发展以()的()为主线,绅士体育、学校体育的改革和英国竞技运动的传播都起了重要作用。

考题 ()是体育运动的重要组成部分,也是体育文化发展的最高层次A、竞技体育B、学校体育C、大众体育和竞技体育D、大众体育

考题 近几年,随着社会的进步和体育实践的不断发展,开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容?()A、学校体育,健身运动和娱乐体育B、体育教育,竞技运动和身体锻炼C、竞技运动,社会体育和娱乐体育D、竞技运动,健身运动和健美运动

考题 竞技体育是指以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的()。A、社会体育活动B、运动训练过程C、社会教育过程D、体育教育方法

考题 根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。A、健康第一、为素质教育服务的主线B、关注学校体育的文化使命和人文价值C、把运动作为体育追求的目的D、体育要使学生获得成功的体验

考题 简述近代体育竞赛发展的主要历程。

考题 西方宗教改革中,()学校为奠定近代学校体育起了积极的作用

考题 根据体育竞赛的竞技性特点,由动作、技术和战术综合表现的“运动美”,是观赏体育竞赛的核心内容。

考题 以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。()A、竞技体育B、休闲体育C、健身体育D、学校体育

考题 近几年,随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高,开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容?()A、学校体育,健身体育和娱乐体育B、体育教育,竞技运动和身体锻炼C、竞技运动,社会体育和娱乐体育D、竞技体育,健身体育和健美运动

考题 概括地讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()。A、竞技体育B、健身体育C、体育游戏D、户外体育

考题 目前普遍认为,体育是由()、()、()这三个主要部分组成。A、学校体育、竞技体育和社会体育B、学校体育、休闲体育和竞技体育C、健身运动、社会体育和娱乐体育D、健身运动、休闲体育和群众体育

考题 填空题近代体育竞赛的发展以()的()为主线,绅士体育、学校体育的改革和英国竞技运动的传播都起了重要作用。

考题 单选题目前普遍认为,体育是由()、()、()这三个主要部分组成。A 学校体育、竞技体育和社会体育B 学校体育、休闲体育和竞技体育C 健身运动、社会体育和娱乐体育D 健身运动、休闲体育和群众体育

考题 单选题以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。()A 竞技体育B 休闲体育C 健身体育D 学校体育

考题 单选题概括地讲,体育手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞赛,还包括()。A 竞技体育B 健身体育C 体育游戏D 户外体育

考题 多选题近几年,随着社会的进步和体育实践的不断发展,开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容?()A学校体育,健身运动和娱乐体育B体育教育,竞技运动和身体锻炼C竞技运动,社会体育和娱乐体育D竞技运动,健身运动和健美运动

考题 判断题学校课余体育竞赛的内容必须是竞技运动项目A 对B 错

考题 判断题根据体育竞赛的竞技性特点,由动作、技术和战术综合表现的“运动美”,是观赏体育竞赛的核心内容。A 对B 错

考题 单选题近几年,随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高,开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容?()A 学校体育,健身体育和娱乐体育B 体育教育,竞技运动和身体锻炼C 竞技运动,社会体育和娱乐体育D 竞技体育,健身体育和健美运动

考题 填空题西方宗教改革中,()学校为奠定近代学校体育起了积极的作用

考题 判断题学校课余体育竞赛的内容可以是竞技运动项目,也可以是民俗体育和乡土体育项目A 对B 错

考题 单选题()是体育运动的重要组成部分,也是体育文化发展的最高层次A 竞技体育B 学校体育C 大众体育和竞技体育D 大众体育