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判断题
用大目标牵引,是启发学生深入系统探索前进的重要方法。()
A
对
B
错
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考题
自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下,带着一种积极要求了解问题,解决问题的强烈愿望与心情,用探索研究的方法,学生自主参与学习,从而达到解决疑问,掌握相应的知识与能力的全过程。
考题
科学教育活动:吹泡泡
活动目标:
1、探索使用不同工具吹泡泡,体验吹泡泡的经验。
2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。
活动过程:
1、探索泡泡吹大的方法
2、探索用铅丝吹泡泡的方法
3、经验迁移
请根据所学的幼儿园教育活动设计原理,分析以上的活动设计。
考题
问答题科学教育活动:吹泡泡 活动目标: 1、探索使用不同工具吹泡泡,体验吹泡泡的经验。 2、乐意用清楚连贯的语言交流自己的发现。 活动过程: 1、探索泡泡吹大的方法 2、探索用铅丝吹泡泡的方法 3、经验迁移 请根据所学的幼儿园教育活动设计原理,分析以上的活动设计。
考题
判断题自主探究式模式是指学生在教师的启发、引导、点拨、帮助下,带着一种积极要求了解问题,解决问题的强烈愿望与心情,用探索研究的方法,学生自主参与学习,从而达到解决疑问,掌握相应的知识与能力的全过程。A
对B
错
考题
填空题学生健康成长的目标是他们自己要形成健康成长的意识、理念,学会主动探索前进的本领。这就必须以尊重学生的个性特点、兴趣爱好和优势潜能为()。
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