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()也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主健康成长的有效途径。

  • A、小目标牵引
  • B、大目标牵引
  • C、目标牵引
  • D、以上都不正确

参考答案

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考题 班主任建立自己的威信,也是班主任超越自我,实现其()和人生价值的途径。 A、人生追求B、人生目标C、事业愿景D、职业理想

考题 大学生要树立正确的择业观,必须做到A.树立崇高职业理想,重视人生价值实现B.服从社会需要,追求长远利益C.打下坚实基础,做好充分准备D.主要着眼予自我价值的实现

考题 DCU根据(),并考虑机车的粘着保护控制及轴重转移等,来控制电机输出钮矩,最终实现机车的牵引制动特性控制。 A.给定的目标牵引力B.机车的实际速度C.实际输出的牵引力或制动力D.牵引重量

考题 诸葛亮的“志当存高远”启示我们()A、人应当选择崇高的人生目标B、人生目标是社会意识的内容C、人生目标越高越有动力D、只有崇高人生目标才能推动社会发展

考题 下列关于人生目标说法不正确的是()A、人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B、人生目标要在社会发展中不断校正C、人生目标的确立关系到人生奋斗的方向D、正确确立人生目标要靠自己的不断学习和提高

考题 用大目标牵引,是启发学生深入系统探索前进的重要方法。()

考题 实现人生价值的根本途径是:()A、树立正确的人生观B、进行个人创造性的实践活动C、自觉提高人生修养的境界D、选择正确的人生价值目标

考题 婴儿发展的长期目标,也是()。A、大目标B、阶段性目标C、整体目标D、小目标

考题 DCU根据(),并考虑机车的粘着保护控制及轴重转移等,来控制电机输出钮矩,最终实现机车的牵引制动特性控制。A、给定的目标牵引力B、机车的实际速度C、实际输出的牵引力或制动力D、牵引重量

考题 克雷斯骨折正确的复位手法是()A、牵引-尺偏-掌曲B、牵引-尺偏-背伸C、牵引-桡偏-掌曲D、牵引-桡偏-背伸E、以上都不是

考题 对于大学生来说,树立正确的择业观,要做到以下哪几项?()A、服从社会需要B、树立崇高职业理想,重视人生价值实现C、打下坚实基础,做好充分准备D、追求长远利益

考题 要努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境,引导他们始终坚持正确的(),牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念,不断追求更高的人生目标。A、道德观B、世界观C、人生观D、价值观

考题 ()的建立是部门目标、期望和要求传递过程,同时也是牵引工作前进的关键。A、绩效计划B、员工考核量表C、工作计划D、实现目标流程

考题 目标与人生的关系正确的是()A、追求方向决定人生格局B、目标与人生无关C、人生取决于目标D、目标取决于人生

考题 小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主()的有效途径。

考题 目标设定基于正确的()的基础上,设立更加具体明确的职业目标。A、自我定位B、目标实现C、目标修正D、以上都不是

考题 小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主健康成长的有效途径。()

考题 单选题()也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主健康成长的有效途径。A 小目标牵引B 大目标牵引C 目标牵引D 以上都不正确

考题 单选题诸葛亮的“志当存高远”启示我们()A 人应当选择崇高的人生目标B 人生目标是社会意识的内容C 人生目标越高越有动力D 只有崇高人生目标才能推动社会发展

考题 单选题克雷斯骨折正确的复位手法是()A 牵引-尺偏-掌曲B 牵引-尺偏-背伸C 牵引-桡偏-掌曲D 牵引-桡偏-背伸E 以上都不是

考题 判断题小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主健康成长的有效途径。A 对B 错

考题 填空题小目标牵引也是学生树立崇高正确的人生追求,实现自主()的有效途径。

考题 多选题要努力营造有利于大学生健康成长、追求进步的良好环境,引导他们始终坚持正确的(),牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念,不断追求更高的人生目标。A道德观B世界观C人生观D价值观

考题 单选题目标与人生的关系正确的是()A 追求方向决定人生格局B 目标与人生无关C 人生取决于目标D 目标取决于人生

考题 多选题DCU根据(),并考虑机车的粘着保护控制及轴重转移等,来控制电机输出钮矩,最终实现机车的牵引制动特性控制。A给定的目标牵引力B机车的实际速度C实际输出的牵引力或制动力D牵引重量

考题 判断题用大目标牵引,是启发学生深入系统探索前进的重要方法。()A 对B 错

考题 单选题()的建立是部门目标、期望和要求传递过程,同时也是牵引工作前进的关键。A 绩效计划B 员工考核量表C 工作计划D 实现目标流程