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单选题
四名同学通过了大学入学考试,谈到自己成功的原因,张同学认为是多亏了班主任的管理,王同学认为是自己比较刻苦,赵同学认为是自己一向比较聪明,而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问,他们四人的归因类型应该分别是( )。
A
外归因,外归因,内归因,内归因
B
内归因,外归因,外归因,混合归因
C
外归因,内归因,外归因,混合归因
D
外归因,内归因,内归因,外归因
E
外归因,内归因,内归因,混合归因
参考答案
参考解析
解析:
内因指存在个体内部的原因,如人格品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征;外因指行为或事件发生的外部条件,包括背景、机遇、运气、他人影响、工作难度、特异性等。张同学归因为是班主任的管理,属于外部归因中的他人影响;王同学归因为学习刻苦,赵同学归因为自己的聪明,分别属于内部归因的努力程度和智商;而马同学的归因既包括了妈妈的爱(他人影响)和自己的坚持(毅力),是从外部和内部两个方面来归因的,所以是混合归因。
内因指存在个体内部的原因,如人格品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等个人特征;外因指行为或事件发生的外部条件,包括背景、机遇、运气、他人影响、工作难度、特异性等。张同学归因为是班主任的管理,属于外部归因中的他人影响;王同学归因为学习刻苦,赵同学归因为自己的聪明,分别属于内部归因的努力程度和智商;而马同学的归因既包括了妈妈的爱(他人影响)和自己的坚持(毅力),是从外部和内部两个方面来归因的,所以是混合归因。
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考题
四名同学通过了大学入学考试,谈到自己成功的原因,张同学认为是多亏了班主任的管理,王同学认为是自己比较刻苦,赵同学认为是自己一向比较聪明,而马同学认为是妈妈的关爱和他本人的坚持让他最终考取了理想的大学。请问,他们四人的归因类型应该分别是( )A、内归因,外归因,外归因,混合归因B、外归因,内归因,内归因,外归因C、外归因,内归因,外归因,混合归因D、外归因,外归因,内归因,内归因E、外归因,内归因,内归因,混合归因
考题
北京大学宿舍里有来自八个地方的同学,他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、工,他们曾发生过以下事件:(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快;(2)钱同学私下和班主任说,虽然和自己同是北方人,赵同学一点都不豪爽;(3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了;(4)李同学找了个湘妹子做女友,其父母以不是同省人为由反对;(5)周同学和孙同学走得很近,因为他们觉得彼此问邻省,比较亲切;(6)吴同学昨天收到父亲来信,说西南地震,他马上通知周同学赶紧给家里打电话;(7)郑同学没有在北方生活过,今年想去山西玩,于是找钱同学咨询他们省的旅游景点;(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。根据上述事件,请判断准可能是东北人?( )A.钱同学B.李同学C.周同学D.孙同学
考题
北京大学宿舍里有来自八个地方的同学,他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王,他们曾发生过以下事件:(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快;(2)钱同学私下和班主任说,虽然和自己同是北方人,赵同学一点都不豪爽;(3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了;(4)李同学找了个湘妹子做女友,其父母以不是同省人为由反对;(5)周同学和孙同学走得很近,因为他们觉得彼此间邻省,比较亲切;(6)吴同学昨天收到父亲来信,说西南地震,他马上通知周同学赶紧给家里打电话;(7)郑同学没有在北方生活过,今年想去山西玩,于是找钱同学咨询他们省的旅游景点;(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边.根据上述事件,请判断谁可能是东北人?()A.钱同学B.李同学C.周同学D.孙同学
考题
在某班计算机成绩公布之后,甲同学说:咱们班有的同学通过了,乙同学说:有的同学没有 通过,丙同学说:张明没有通过,可事实上三位同学中,有两位同学说的都不符合实际。 以下( )项是这个班计算机考试成绩真实情况。
A.至少有一个同学没有通过考试
B.除张明,还有别的同学考试通过
C.这个班没有一个同学没有通过考试
D.这个班中只有一个同学没有通过考试
考题
初二年级一班的张亮是个问题学生,他成绩不好,经常与同学打架,抢同学东西,有时从同学背后推一把,有时甚至追着同学打。作为班主任,你请来了张亮的父亲说明情况,不料,张亮的父亲对他的做法不以为然,说他的孩子还小,长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己,免受别人欺负。
(1)请结合所学知识分析上述材料。
(2)作为班主任,请设计张亮问题的解决方案。
考题
在一次数学期末考试中,王强得了满分,而赵明不及格。当问及原因时,王强说是自己刻苦学习的结果’赵明认为是因为自己“缺少数学细胞”。请结合维纳的归因理论,分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。
考题
阅读材料,回答问题。
张同学从小酷爱天文。每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学.几年后硕士毕业.被分配在北京天文馆工作。
结合材料内容,从职业理念的角度评析一下班主任的做法。
考题
张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对主科下功夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,被分配在北京天文馆工作。
结合材料内容,从职业理念的角度评析一下班主任的做法。
考题
在运动会开幕式上,我们欣赏了精彩的跑操表演,他们步伐整齐,口号响亮,当队伍经过主席台时,张磊同学眼睛余光发现旁边的徐明同学好像“没动”,则张磊同学此时所选的参考系是()A、主席台B、地面C、张磊自己D、观看表演的同学
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王同学大学毕业后,在网上开了一家专卖店,他认为这种工作方式很自由,工作地点就在自己家中,上班时间可以由自己决定,像王同学这样的上班族被人们称为SOHO族。王同学从事的商业活动属于()。A、家庭自动化B、电子政务C、数字化阅读D、电子商务
考题
问答题张同学从小酷爱天文,每次向家长和教师提出的问题都与天文有关,家长认为孩子满脑子奇思异想,对他们认为的主科下工夫太少,会影响他将来的学习、升学与就业,多次横加阻拦。班主任则认为张同学有学习天文的潜质,便建议张同学自己做一个人生规划设计,并联合家长、自然学科教师共同指导,使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来,张同学考上了北京师范大学,几年后硕士毕业,分配在北京天文馆工作。问题:材料中的班主任有着什么样的学生观?请结合新课程改革的实际,谈谈如何突出这一学生观。
考题
问答题初二年级一班的张亮是个问题学生,他成绩不好,经常与同学打架,抢同学东西,有时从同学背后推一把,有时甚至追着同学打。作为班主任,你请来了张亮的父亲说明情况,不料,张亮的父亲对他的做法不以为然,说他的孩子还小,长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己,免受别人欺负。作为班主任,请设计张亮问题的解决方案。
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多选题某大学教授在讲授刑事诉讼法课时,让学生回答如何理解“人民法院依法独立行使审判权”原则,下列四个同学的回答中,正确的理解是A甲同学认为是指法官个人独立审判案件,不受任何他人影响请B乙同学认为是指合议庭独立审判案件,不受任何组织或个人的影响C丙同学认为是指法院独立审判案件,不受行政机关、社会团体和个人的干涉D丁同学认为是指法院依法独立审判案件,上级法院不能对下级法院正在审理的具体案件如何处理发布指示或命令
考题
问答题初二年级一班的张亮是个问题学生,他成绩不好,经常与同学打架,抢同学东西,有时从同学背后推一把,有时甚至追着同学打。作为班主任,你请来了张亮的父亲说明情况,不料,张亮的父亲对他的做法不以为然,说他的孩子还小,长大了就好了。转脸又对其他的老师说他的儿子这是在保护自己,免受别人欺负。请结合所学知识分析上述材料。
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单选题张同学与李同学各出资2000元购买了一台电脑,使用1年后,张同学擅自将电脑以3000元的价格卖给了王同学。王同学不知道电脑系张同学与李同学共有,王同学到张同学处取电脑时,李同学正在使用,听说此事后,李同学明确表示不同意转让。下列说法正确的是( )。A
张同学的处分行为无效B
张同学的处分行为有效C
王同学取得该电脑的所有权D
王同学不能取得该电脑的所有权
考题
单选题张同学上楼时,与李同学打招呼,可是李同学没有回应张同学。张同学认为李同学一定是对自己有意见,所以故意不理睬自己,这体现了下列哪种认知歪曲()。A
任意推断B
选择性概括C
非此即彼D
夸大
考题
单选题王同学大学毕业后,在网上开了一家专卖店,他认为这种工作方式很自由,工作地点就在自己家中,上班时间可以由自己决定,像王同学这样的上班族被人们称为SOHO族。王同学从事的商业活动属于()。A
家庭自动化B
电子政务C
数字化阅读D
电子商务
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