网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（　　）。[2014年真题]
A

倡议者

B

治疗者

C

教育者

D

辅导者

参考答案

参考解析
解析：
社会工作者在社区照顾模式中的角色包括：①倡议者，为一些特殊的服务对象倡议和争取合适的服务；替家庭照顾者向有关部门提出意见，争取福利资源和措施；通过教育和培训，鼓励家庭照顾者自主争取权益。②治疗者，为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗，也开展家庭治疗和团体治疗。③辅导者和教育者，为家庭照顾者提供辅导服务，为家庭照顾者自助小组提供训练课程，帮助他们了解老人、精神障碍、儿童等服务对象的身心特点，提供与之沟通的技巧、一般性的护理技巧等。④经纪人，为服务对象寻找有关的服务。⑤顾问，就服务对象的情况向有关服务机构提供意见。题中，小王设计服务计划书，申请经费，扮演倡议者的角色。
更多 “单选题为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（　　）。[2014年真题]A 倡议者B 治疗者C 教育者D 辅导者” 相关考题
考题 社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（）。A．为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力B．为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧C．将智障者安置到康复机构，实施照顾D．推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会E．协助社区居民了解智障者并接纳他们
查看答案
考题 社区照顾模式中，社会工作者的角色包括治疗者、辅导者、教育者、倡议者、顾问、经纪人等，那么下面哪个不是社会工作者承担的经纪人角色的工作？（ ）。A．替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施B．为服务对象寻找有关的服务C．为照顾者小组的活动寻找社区资源D．推动照顾者协助服务机构推行服务E．向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道
查看答案
考题 张大妈的儿子今年30岁，天生智障。因为担心没有人照顾他被别人欺负，张大妈总是把儿子锁在家中，很少让他外出。社会工作者林亚了解到张大妈家里的情况后，准备对张大妈的儿子实施社区照顾服务。林亚正确的做法是（ ）。A．就智障者的情况向有关机构汇报B．协助社区居民了解智障者并接纳他们C．为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活处理能力D．为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧E．将智障者安置到康复机构，实施照顾
查看答案
考题 小王和爱人都下岗在家，没有经济收入的他们生活困难，社区工作者对他们开展了以社区为基础推动生活救助的社会工作服务，在这个服务过程中，社会工作者可以借助的力量是（ ）。A．建立邻里支持网络，通过邻居的帮助让小王家的生活得到保障B．通过挖掘就业信息，向小王家提供资源C．利用社会上的一些机构，如NG0以及政府的帮助让小王家获得温饱D．利用社区的救济资金，向小王家里提供少量的物资帮助E．制定相应的规章制度保障生活困难家庭的基本生活质量
查看答案
考题 社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（ ）。A.为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力 B.为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧 C.将智障者安置到康复机构，实施照顾 D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会
查看答案
考题 在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（ ）。A.精神病人 B.残障少年儿童 C.失能老人 D.智障儿童家长
查看答案
考题 社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有：A.为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们得生活自理能力 B.为智障者的家人提供培训，教导有关得照顾技巧 C.将智障者安置到康复机构，实时照顾 D.协助社区居民了解智障者并接纳他们 E.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会
查看答案
考题 在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是()。A:精神病人B:残障少年儿童C:失能老人D:智障儿童家长
查看答案
考题 张大妈的儿子今年30岁，天生智障。因为担心没有人照顾他被别人欺负，张大妈总是把儿子锁在家中，很少让他外出。社会工作者林亚了解到张大妈家里的情况后，准备对张大妈的儿子实施社区照顾服务。林亚正确的做法是()。A、就智障者的情况向有关机构汇报 B、协助社区居民了解智障者并接纳他们 C、为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活处理能力 D、为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧 E、将智障者安置到康复机构，实施照顾
查看答案
考题 为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是()。A:倡议者B:治疗者C:使能者D:辅导者
查看答案
考题 某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。A:单层次介入 B:系统性介入 C:多层次介入 D:递进式介入
查看答案
考题 社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于（　）A、地区发展模式B、社区策划模式C、社区照顾模式D、社区行动模式E、社区参与模式
查看答案
考题 社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动。其特点是（）。A、强调社区责任B、非正规照顾是重要因素C、协助服务对象正常地融入社区D、提倡建立相互关怀的社区E、特别重视居民的参与
查看答案
考题 单选题某社会工作服务机构，计划在某外来人员较为聚集的社区内，提供流动儿童亲子服务活动。但是社区对这些社会工作者，不是很熟悉，为了让社区内居民能够了解和认识他们，在进入社区后，社会工作者们参与到社区举办的各种便民服务中，这主要体现了社会工作者们通过（ ）让社区认识自己。A 报道社区活动B 经常出现在社区居民中C 积极参与社区重要活动D 主办社区活动
查看答案
考题 单选题社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于（　）A 地区发展模式B 社区策划模式C 社区照顾模式D 社区行动模式E 社区参与模式
查看答案
考题 多选题社工小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有（）A为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力B为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧C将智障者安置到康复机构，实施照顾D推荐智障者的家人到其他社区参加智障家庭联谊会E协助社区居民了解智障者并接纳他们
查看答案
考题 单选题在社区照顾模式中，社会工作者的工作对象突破了传统意义的服务对象范畴。下列群体中，属于非传统意义服务对象的是（　　）。（2014年真题）A 精神病人B 残障少年儿童C 失能老人D 智障儿童家长
查看答案
考题 多选题下列各项中，属于社会工作者承担的经纪人角色的工作有（　　）。A为服务对象寻找有关的服务B为照顾者小组的活动寻找社区资源C推动照顾者协助服务机构推行服务D替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施E向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道
查看答案
考题 问答题案例二　　经调查，某城市某社区有10名不同程度的智障儿童，他们在成长和生活方面遇到很多困难。　　【问题】　　假如你是该社区的一名社会工作者，主要负责社区智障儿童的康复工作，请针对该社区智障儿童的需求设计一份社区服务方案。
查看答案
考题 多选题社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士，家人为了避免其在外生事或被人欺负，常把他们关在家里。因此，小蔡准备对其实施社区照顾服务，他要做的工作有(　　)。A为智障者联络寄宿制特殊学校，提高他们的生活自理能力B为智障者的家人提供培训，教导有关的照顾技巧C将智障者安置到康复机构，实施照顾D推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊E协助社区居民了解智障者并接纳他们
查看答案
考题 单选题某社会服务机构最近要为智障儿童及其家长提供服务，如为智障儿童的家长提供训练智障儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾智障儿童的经验。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报智障儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助智障儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介人策略原则是（）。A 单层次介入B 系统性介入C 多层次介入D 递进式介入
查看答案
考题 多选题张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有（）。A咨询B询问C心理评估D观察E利用已有资料
查看答案
考题 多选题张女士的儿子小希有轻度智障，到了入学年龄但没有学校愿意接收，张女士向社会工作者小王求助，小王向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在基本确认小希可以适应普通学校生活后，小王又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小王收集服务对象资料的方法有（　　）。[2012年真题]A咨询B询问C心理评估D观察E利用已有资料
查看答案
考题 单选题社会工作者张婕所服务的社区内流动人口较多，为此张婕在社区的支持下开展了“流动儿童成长关爱计划”项目，该项目的服务对象是社区内流动儿童。小冯在项目开展中扮演着多种角色，下列做法中，属于资源筹措角色的是(　　)。A 协助社区内流动儿童建立成长小组B 提升流动儿童的自信心C 招募志愿者为社区内流动儿童开设兴趣班D 设计流动儿童喜欢的游戏活动
查看答案
考题 单选题社区照顾模式认为社区照顾的任务目标是（　　）。A 开展生动活泼的社区文化活动B 让社区居民有更好的参与机会C 发展社区经济，治理社区环境，服务社区居民D 协助服务对象正常融入社区，让他们在社区中正常地生活
查看答案
考题 单选题为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（　　）。[2014年真题]A 倡议者B 治疗者C 教育者D 辅导者
查看答案
考题 单选题为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了"同在蓝天下，追梦共成长"的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是（）。A 倡议者B 治疗者C 使能者D 辅导者
查看答案
考题 单选题社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常的生活的活动。这种模式属于(　　)。A 地区发展模式B 社区参与模式C 社区照顾模式D 社区行动模式
查看答案
热门标签
最新试卷