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判断题
为自己、为家庭、送礼等任务不是情境。
A

对

B

错

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考题 家庭教育的任务和内容,取决于(),是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。
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考题 MiniQuest的基本组成部分包括()。 A、情境、任务B、情境、资源、评估C、情境、任务、成果D、资源、评估
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考题 美国学者鲁宾(Rubin，1984)认为孕妇为接受新生命的诞生，维持个人及家庭的功能完整，必须完成的心理发展任务不包括A、确保自己及胎儿能安全顺利地度过整个孕产期B、促使家庭重要成员接受新生儿及对母亲角色的认可C、学习为孩子奉献自己D、学习为丈夫奉献自己E、情绪上与胎儿连成一体
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考题 美国学者鲁宾(Rubin，1984)认为孕妇为接受新生命的诞生，维持个人及家庭的功能完整，必须完成的心理发展任务不包括A.确保自己及胎儿能安全顺利地度过整个孕产期 B.促使家庭重要成员接受新生儿及对母亲角色的认可 C.学习为孩子奉献自己 D.学习为丈夫奉献自己 E.情绪上与胎儿连成一体
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考题 情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。
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考题 在早期求生存阶段，教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学，所关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。
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考题 赠送礼物时要了解赠礼对象的（）性格、爱好和习惯及文化修养等，尊重当地送礼禁忌。A、家庭B、年龄C、学历D、身份
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考题 家庭教育的任务和内容，取决于家庭教育的目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务。
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考题 教学情境是为实现（）服务的。A、学习任务B、教学任务C、教学目标D、学习目标
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考题 美国学者维拉认为，反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。”这样的反思性定向包括（）。A、把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来B、分析自己的教学和以实现改革为目的的学校情境C、从多种角度审视情境D、把动机方案当作自己行动的结果，理解教学的广泛的社会和道德的基础
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考题 癌症患者得知诊断后，出现消极的被动应付状态，不再考虑自己对家庭及社会的任务，此期为（）A、体验期B、怀疑期C、绝望期D、平静期
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考题 在家庭中，也要注意文明礼貌，做到下列几点（）A、孩子或其他成员为自己做了事，哪怕是小事也要说“谢谢”B、家长为孩子做事，哪怕是小事，也要求孩子说“谢谢”C、自己给孩子或家庭成员带来不安和妨碍，都要轻声说“抱歉”D、当孩子，哪怕不是故意，给其他家庭成员带来不安或妨碍，也要求孩子说“抱歉”
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考题 家庭发展的任务是什么？（）A、满足人们成长的需要B、解决家庭成员的矛盾C、为家庭成员提供住所和食物D、为家庭成员提供休息的地方
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考题 对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中，情境可以分为（）。A、社会情境B、学校情境C、家庭情境D、自然情境
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考题 运用情境的方式呈现学习任务不是现代课堂教学组织策略的特点之一。
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考题 在运动情境中，倾向于内部归因的人常常将自己运动成绩好归因于运气好或任务简单。
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考题 默里区分了两种情境：一种为（），另一种为（）。A、现实情境B、虚拟情境C、具体情境D、实际情境
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考题 通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（）A、借助多媒体展示图片、播放声音和视频B、借助谷歌地图等电子地图软件创设任务情境的时间和地点C、利用多媒体设备呈现文字材料D、借助适合的APP为学生创设需要的情境
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考题 为自己、为家庭、送礼等任务不是情境。
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考题 工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（）等。A、知识B、技能C、能力D、性格
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考题 工作情境中，可以把（）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。
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考题 单选题教学情境是为实现（）服务的。A 学习任务B 教学任务C 教学目标D 学习目标
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考题 填空题工作情境中，可以把（）理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括知识、技能、能力、性格等。
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考题 单选题赠送礼物时要了解赠礼对象的（）性格、爱好和习惯及文化修养等，尊重当地送礼禁忌。A 家庭B 年龄C 学历D 身份
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考题 多选题美国学者维拉认为，反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。”这样的反思性定向包括（）。A把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来B分析自己的教学和以实现改革为目的的学校情境C从多种角度审视情境D把动机方案当作自己行动的结果，理解教学的广泛的社会和道德的基础
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考题 单选题癌症患者得知诊断后，出现消极的被动应付状态，不再考虑自己对家庭及社会的任务，此期为（）A 体验期B 怀疑期C 绝望期D 平静期
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考题 多选题工作情境中，可以把素质理解为个体为达到某种工作绩效或完成某项工作任务所需具备的基本条件和特征，包括（）等。A知识B技能C能力D性格
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