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单选题
进行（）开发才能实现信息的高效利用。
A

信息资源

B

土地资源

C

人才资源

D

资金资源

参考答案

参考解析
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考题 关于政务信息资源开发和利用的作用说法正确的是:()。 A.政务信息资源的开发是为企业和社会服务，实现信息共享B.政务信息资源的开发需要企业和社会的支持C.政务信息资源的开发和利用，必然极大地带动企业和社会各个方面信息资源的开发和利用，成为带动整个国民经济发展的重要驱动力D.政务信息资源的开发和利用，必然会带动企业和社会信息资源的开发和利用
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考题 依据《鄱阳湖生态经济区规划》，高效集约发展区的区域功能是：（）A、加强城镇建设，高效合理开发B、集聚经济人口，高效集约开发。C、增强经济实力。实现跨越开发。
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考题 对于狭义信息资源管理理解错误的是（）。A、主要表现为对信息内容本身的开发和利用过程的管理。B、该过程始于对用户的信息需求分析。C、通过对信息源进行进一步分析，并经过信息的采集和转换、组织、存储、加工、检索和传递等环节，实现对信息资源的开发与利用。D、信息资源开发利用的标准、规范、法律、制度的制定与实施。
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考题 信息是构成信息资源的（）。人们开发利用信息资源的目的，就是为了充分发挥信息的效用，实现信息的价值。
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考题 信息化目标.是完善信息化相关标准规范建设，统筹信息化设计、建设和应用，实现对信息资源的综合开发和有效利用。
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考题 物联网的首要设计目标是（）。A、能源的高效利用B、如何实现信息传输C、新的通信协议D、微型化
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考题 未来，要加快能源发展方式和能源战略转型，实现可持续发展，必须转变能源开发利用方式，贯彻安全、（）、多元的原则。A、集约B、绿色C、高效D、清洁
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考题 实现煤炭的清洁利用与（），是我国煤炭产业发展的必然选择，也是实现我国能源清洁、低碳、高效发展的关键。A、合理利用B、综合利用C、高效利用D、有效利用
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考题 “互联网+”，就是（）的新型发展方式。A、利用互联网技术的强关联和强渗透效应B、扩张信息经济增量、改造传统经济存量C、利用后发优势、弯道超车D、最终实现公平高效信息社会
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考题 音像制品的特点，不包括（）。A、可承载几乎所有艺术形式B、可以多次利用，实现多级开发效益C、可以进行快速信息检索D、便于运输、仓储、展示
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考题 政务信息资源的开发和利用，必然会带动企业和社会信息资源的开发和利用。一方面，政务信息资源的开发需要企业和社会的支持；另一方面，政务信息资源的开发是为企业和社会服务，实现（）。政务信息资源的开发和利用，必然极大地带动企业和社会各个方面信息资源的开发和利用，成为带动整个国民经济发展的重要驱动力。
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考题 要坚持以开发利用推动信息资源建设的发展。信息资源被开发利用后才是真正的资源，信息资源被开发利用才能真正产生价值。
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考题 下列哪些属于绩效评估信息化实现的作用（）A、利于评估的推广B、利于目标的实现C、利用工作的高效D、成为辅助决策的依据E、利于完善评估体系
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考题 单选题物联网的首要设计目标是（）A 如何实现信息传输B 新的通信协议C 能源的高效利用D 微型化
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考题 多选题全球能源互联网能够突破时空约束，使清洁能源实现高效利用，主要表现在（）。A规划更高效B开发更高效C配置更高效D消纳更高效
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考题 单选题进行（）开发才能实现信息的高效利用。A 信息资源B 土地资源C 人才资源D 资金资源
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考题 多选题全球能源互联网将实现全球能源的（）。A高效开发B和平发展C优化配置D有效利用
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考题 单选题下列关于节能的说法中，正确的是（　　）。A 只能通过发展新能源才能实现节能B 节能主要是指传统能源的高效利用C 节能项目的投资回报比新能源开发项目要低D 目前节能和发展低碳经济之间依然存在矛盾
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考题 单选题实现煤炭的清洁利用与（），是我国煤炭产业发展的必然选择，也是实现我国能源清洁、低碳、高效发展的关键。A 合理利用B 综合利用C 高效利用D 有效利用
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考题 单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）A 主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B 只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动C 信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D 只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
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考题 单选题音像制品的特点，不包括()。A 可承载几乎所有艺术形式B 可以多次利用，实现多级开发效益C 可以进行快速信息检索D 便于运输、仓储、展示
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考题 判断题信息管理是指对人类社会信息活动的各种相关因素进行科学地计划、组织、控制和协调，以实现信息资源的合理开发与有效利用的过程。A 对B 错
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