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多选题
家庭生活周期可帮助全科医生
A

采取必要的预防和干预措施 

B

鉴别正常和异常的发展状态 

C

预测和识别家庭问题 

D

及时地进行健康教育 

E

提供咨询


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 全科医学的“连续性服务”体现在()A、全科医生对社区中所有人的生老病死负有全部责任B、全科医生在患者生病的过程中均陪伴在病人床边C、对患者的所有健康问题都要由全科医生亲手处理D、全科医生对人生各阶段以及从健康到疾病的各阶段都负有健康管理责任E、如果全科医生调动工作,就必须将自己的患者带走

考题 全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着A.家庭访视是全科医生工作中的最主要内容B.全科医生要走访社区内所有住户建立家庭健康档案C.家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理D.全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理E.全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭情况

考题 下列关于全科医生的角色描述,错误的是:()。 A、全科医生应多使用权威型决策模式B、全科医生应提供基本医疗保健服务C、全科医生应成为病人的朋友D、全科医生负责协调各种资源,满足社区居民的卫生需求E、全科医生应发挥其在社区卫生服务中的管理者角色作用

考题 从长远看我国规范的全科医生培养模式是A.全科医生岗位培训B.全科医生转岗培训C.全科医生“5+3”培养模式D.全科医生学历教育E.全科医生继续教育

考题 关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是A.全科医生以多种方式执业B.全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作C.全科医生可以独立开办个体诊所D.全科医生可与他人联合开办合伙制诊所E.全科医生可与居民建立契约服务关系

考题 关于全科医生的知识结构正确的是A.全科医生也并不是万能的,在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性B.全科医生不需要专科医生的协作和帮助,其自己的知识足够应付各类疾病C.全科医生所学的知识不是社区中必需的,也不是不可缺少的D.专科医生注重知识的专一性,即在某一领域的高深发展E.全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

考题 在实施以问题为目标的健康照顾上,全科医生有许多优势,不包括的是A.全科医生与病人及其家属有较好的关系基础B.全科医生与社区的人群有较好的关系基础C.全科医生对病人与其家庭存在着持续性的照顾关系D.全科医生与专科医生保持良好的沟通联系E.全科医生提供给人们的是协调性照顾

考题 全科医生制度包括:()A.全科医学培养制度B.全科医生执业制度C.全科医生激励与保障制度D.以上都是

考题 全科医生“以家庭为照顾单位”的工作方式意味着() A、家庭访视是全科医生工作中的最主要内容B、全科医生是走访社区内所有住户建立家庭健康档案C、家庭全体成员的疾病和健康都由全科医生处理D、全科医生应利用家庭资源进行健康与疾病的管理E、全科医生在接诊病人时首先应了解并记录其家庭全科

考题 我国全科医生执业方式和服务模式改革试点目标不包括 ()A.改革全科医生执业方式B.引导全科医生多种方式执业C.服务者可按契约居民数获得服务费D.全科医生与专科医生一体化管理E.建立全科医生首诊制度

考题 对于全科医生的临床思维的重要性,以下不正确的是:()。 A、全科医生与临床医生一样,最基本的任务是识别病人的疾患B、全科医生很少用高科技辅助手段,更强调物理诊断、临床思维或判断能力C、全科医生工作中时时需要渗透生物-心理-社会医学方法D、全科医生主要依赖于各种辅助检查帮助临床确诊

考题 当前我国全科医生培养与国外接轨的模式是指以下哪种?()。 A.3+2助理全科医生培养B.全科医学转岗培训C.5+3全科医生规范化培训D.5+3全科医学专业学位研究生培养E.全科医学研究生教育

考题 全科医生预测家庭问题的条件为 A、了解家庭生活周期及其转变B、掌握有关家庭动力学的知识C、了解家庭的结构和功能状态D、了解家庭内、外资源E、了解家庭的生活事件

考题 家庭问题目录主要记录A.家庭和家庭生活周期各阶段存在或发生的重大问题及评估结果 B.家庭发生的重大家庭问题及家庭人际交往类型 C.全科医生在进行家庭评估后的诊断结果 D.家庭问题及家庭资源 E.家庭生活周期及家庭问题

考题 社区卫生服务的主体应该是()A、全科医生和基层卫生机构B、全科医生、专科医生和基层卫生机构C、全科医生、专科医生D、全科医生、专科医生和三级医院E、基层卫生机构的门诊和三级医院的病房

考题 家庭生活周期可帮助全科医生A、采取必要的预防和干预措施B、鉴别正常和异常的发展状态C、预测和识别家庭问题D、及时地进行健康教育E、提供咨询

考题 家庭问题目录主要记录()。A、家庭和家庭生活周期各阶段存在或发生的重大问题及评估结果B、家庭发生的重大家庭问题及家庭人际交往类型C、全科医生在进行家庭评估后的诊断结果D、家庭问题及家庭资源E、家庭生活周期及家庭问题

考题 在实施以问题为目标的健康照顾上,全科医生有许多优势,不包括的是() A、全科医生与病人及其家属有较好的关系基础B、全科医生与社区的人群有较好的关系基础C、全科医生对病人与其家庭存在着持续性的照顾关系D、全科医生与专科医生保持良好的沟通联系E、全科医生提供给人们的是协调性照顾

考题 全科医生制度包括:()A、全科医学培养制度B、全科医生执业制度C、全科医生激励与保障制度D、以上都是

考题 全科医生和专科医生的区别在于 ()A、全科医生以生物-心理-社会医学模式为基础,专科医生以生物医学模式为基础B、全科医生注重疾病、病理、诊断和治疗,专科医生注重于人、伦理、生命的质量和病人的需要C、全科医生只为就诊病人服务,专科医生不仅为就诊的病人服务,也为未就诊的病人和健康人群服务D、全科医生仅提供片断的、暂时的专科化服务,专科医生提供连续的整体的服务E、全科医生只为个人服务,专科医生个人、家庭、社区兼顾

考题 关于全科医生的知识结构正确的是() A、全科医生也并不是万能的,在涉及到专业领域方面也有其知识的局限性B、全科医生不需要专科医生的协作和帮助,其自己的知识足够应付各类疾病C、全科医生所学的知识不是社区中必需的,也不是不可缺少的D、专科医生注重知识的专一性,即在某一领域的高深发展E、全科医生和专科医生的知识是有水平的高低

考题 从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。A、全科医生岗位培训B、全科医生转岗培训C、全科医生"5+3"培养模式D、全科医生学历教育E、全科医生继续教育

考题 全科医学和替代医学的关系是()。A、发展全科医学教育,培养全科医生B、全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式,全科医生是社区卫生服务的主力军C、全科医生在工作中应了解替代医学的知识,也应看到替代医学的局限性D、发展社区护理E、全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法,为患者提供及时的服务

考题 关于我国全科医生执业方式的叙述错误的是()。A、全科医生以多种方式执业B、全科医生不可以在基层医疗机构兼职工作C、全科医生可以独立开办个体诊所D、全科医生可与他人联合开办合伙制诊所E、全科医生可与居民建立契约服务关系

考题 单选题以下哪项是社区卫生服务的主体()A 全科医生和基层卫生机构B 全科医生、专科医生和基层卫生机构C 全科医生、专科医生和三级医院D 全科医生、专科医生E 基层卫生机构的门诊和三级医院的病房

考题 单选题家庭问题目录主要记录()。A 家庭和家庭生活周期各阶段存在或发生的重大问题及评估结果B 家庭发生的重大家庭问题及家庭人际交往类型C 全科医生在进行家庭评估后的诊断结果D 家庭问题及家庭资源E 家庭生活周期及家庭问题

考题 单选题从长远看我国规范的全科医生培养模式是()。A 全科医生岗位培训B 全科医生转岗培训C 全科医生5+3培养模式D 全科医生学历教育E 全科医生继续教育