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填空题
青少年与父母的关系，往往是（）并存的。

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考题 鲍姆瑞德( D.Baumrind)通过追踪研究发现，不同父母教养方式与儿童青少年发展之间存在联系，如下表： (1)结合鲍姆瑞德的观点，阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的影响。(2)用亲子相互作用模型对父母教养方式与儿童青少年发展之间的关系重新进行解释，并分 析其与鲍姆瑞德观点之间的差异。
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考题 社会工作者发现，一些青少年因为缺乏与父母的有效沟通，亲子关系紧张而不想回家，以逃避父母的责问。为此，社会工作者计划举办“亲子并行小组”以改善青少年与父母问的关系。下列做法中，有助于实现上述目标的是（　　）。A.组织青少年和家长分别参加为期三天的夏令营活动 B.为青少年和家长分别举办沟通技巧学习小组 C.运用分组及跨组交流的方式，协助青少年和家长学习沟通技巧 D.组织家庭教育专家，为青少年和家长举办亲子沟通讲座
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考题 青少年与父母的亲子关系总体较为融洽，但也存在问题，导致亲子关系紧张。A对B错
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考题 青少年时期，亲子关系比较融洽，与父母不会有冲突，也没有严重的“代沟”。A对B错
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考题 青少年亲子关系的现状是，青少年与父母的亲子关系总体冲突严重。A对B错
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考题 根据已有的调查显示，青少年与父母的亲子关系（）A关系一般B冲突较为严重C以上都不正确D总体状况良好
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考题 青少年自杀不仅仅是学习问题，父母感情、个人感情因素往往是他们自杀的重要原因。（）
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考题 青少年在情感情绪上越来越独立于自己的父母，其原因不包括：（）A、青少年觉得自己长大了B、认为父母是非常完美的C、更重视家庭之外的人际关系D、以平等方式与父母交往
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考题 青少年与父母的关系，往往是（）并存的。
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考题 在指导一一合作型的护患关系中，护患关系相当于生活中的（）A、父母与婴儿的关系B、父母与青少年的关系C、父母与青年的关系D、父母与子女的关系
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考题 下列哪一项不是青少年逆反的影响因素（）A、青少年的特质B、父母的自我状况C、父母榜样作用削弱D、父母与孩子间的沟通和理解状况
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考题 青少年逆反的影响因素包括（）。A、老师的鼓励B、青少年的特质C、父母的自我状况D、父母与孩子间的沟通和理解状况E、父母的教养方式
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考题 父母之间的关系对儿童发展的影响往往是以（）作为中介的。
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考题 青少年学生的人际关系主要表现在（）A、与父母的关系B、与同伴的关系C、与教师的关系D、与异性的关系E、与社会的关系
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考题 单选题青少年在情感情绪上越来越独立于自己的父母，其原因不包括：（）A 青少年觉得自己长大了B 认为父母是非常完美的C 更重视家庭之外的人际关系D 以平等方式与父母交往
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考题 问答题青少年时期亲子关系变化对青少年发展会产生怎样的影响？亲子冲突是指青少年公开的与父母的行为对抗与对立。
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考题 判断题青少年时期，青少年与父母的亲密关系下降，与同伴的亲密关系提高。A 对B 错
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考题 判断题青少年亲子关系的现状是，青少年与父母的亲子关系总体冲突严重。A 对B 错
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考题 填空题继父母与继子女之间，产生父母子女关系的前提，是（）。
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考题 问答题根据青少年与父母关系发展变化的特点，谈一谈如果你是一位青少年孩子的母亲或父亲，你会如何对待这些发展变化的特点？
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考题 多选题青少年逆反的影响因素包括（）。A老师的鼓励B青少年的特质C父母的自我状况D父母与孩子间的沟通和理解状况E父母的教养方式
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考题 单选题在指导一一合作型的护患关系中，护患关系相当于生活中的（）A 父母与婴儿的关系B 父母与青少年的关系C 父母与青年的关系D 父母与子女的关系
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考题 填空题父母之间的关系对儿童发展的影响往往是以（）作为中介的。
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考题 多选题青少年学生的人际关系主要表现在（）A与父母的关系B与同伴的关系C与教师的关系D与异性的关系E与社会的关系
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考题 填空题青少年比儿童，更容易接受父母的离婚，但更难适应父母的（）。
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考题 判断题青少年与父母的亲子关系总体较为融洽，但也存在问题，导致亲子关系紧张。A 对B 错
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