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多选题
一名女大学生,偷拿寝室同学1000元钱,咨询师正确的做法是()。
A
不扩大化
B
立即报告有关人员
C
鼓励自己讲出
D
批评教育
参考答案
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解析:
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考题
:如果同宿舍的室友跟隔壁宿舍的同学发生矛盾,你通常都会怎样处理?A:都是我的同学,我会分清责任,然后互想劝诫。B:作为班级干部,我认为不论是同寝室还是其他寝室,应该公平解决争端,谁的错就批评谁。反对小团体主义。C:同学之间矛盾是难免的,一般我会先安抚同寝室的同学,然后去安慰隔壁的同学。希望双方都不要再发生争执。D:同寝室的同学更需要安慰,毕竟我们住在一起,抬头不见低头见。
考题
某学生寝室,共住2名女生,甲女活泼好动,每周有3~4天与同学一起打乒乓球。乙女整日课后都待在寝室看书,又喜欢吃零食,体重达100kg。甲女的行为属于
A.日常健康行为
B.A型行为
C.预警行为
D.C型行为
E.不良生活方式
考题
下列哪些情形可认为情节显著轻微危害不大,不认为是犯罪:()A:甲男怀疑钱某偷拿商店商品,将其带到商店仓库里扣留、盘问1个小时,但并无证据表明钱某偷拿商品
B:孙某散布李女作风不好,李女当面找其对质,孙某哑口无言,承认自己没有凭据
C:周某与吴某争执,把吴某饭店的桌椅碗筷砸毁,造成300元的损失
D:郑某在其经营的商店中出售假冒的中华牌香烟,销售额20000元
考题
中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法( )A.正确,可以督促学生改进错误
B.不正确,不得歧视犯错误学生
C.正确,班主任有管理学生权利
D.不正确,侵犯了熊某的名誉权
考题
张老师是一名中学语文老师,他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平,学校得知后,要给予张老师警告处分。下列说法正确的是( )A.学校做法正确,校内专职教师不得参加校外活动
B.学校做法正确,要严格对教师的管理
C.学校做法错误,教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误,该老师没花学校的钱,学校不能管
考题
张洪是太原市的一名普通中学生。他举办的一次生日聚会,花费了近千元;一个周末,他和十几名同学一起到早已预约好的KTV玩耍,费用高达1400元。他还说:“钱是爸爸给的,这样有助于发展我和同学之间的友谊!”张洪的做法是一种怎样的消费行为?
考题
2013年4月1日复旦大学一名研究生在寝室饮水机中投毒,造成该校一名研究生死亡,这一事件引起社会对()问题的广泛关注。A、大学生违法犯罪问题B、大学生心理健康教育问题C、大学生法制教育问题D、大学生道德和自律问题
考题
某日,一女大学生张某某报警称自己放在宿舍里的一台笔记本电脑被人偷走了,价值6000余元。经了解,该宿舍叶同学离开宿舍时钥匙就插在宿舍门上,忘记拿下来。后来隔壁宿舍徐同学发现了门上的钥匙,就随手将钥匙拨下来放在了该宿舍门旁边的小窗台上。本案中,下列说法正确的是()A、可能是小偷拿了小窗台上的钥匙开门进去偷的B、可能是小偷直接推门进入宿舍偷的,因为叶同学可能没锁门C、叶同学等于是给小偷制造了作案的机会D、徐同学虽然发现了安全隐患,但没有彻底排除安全隐患
考题
某学生寝室,共住两名女生,甲女活泼好动,每周有3~4天与同学一起打球;乙女整日课后都待在寝室看书,又喜吃零食,体重达100kg。上题中,乙女比甲女更容易得()。A、冠心病B、白内障C、风湿性关节炎D、耳聋E、以上都不是
考题
某学生寝室,共住两名女生,甲女活泼好动,每周有3~4天与同学一起打球;乙女整日课后都待在寝室看书,又喜吃零食,体重达100kg。甲女的行为属于()。A、日常健康行为B、A型行为C、预警行为D、C型行为E、不良生活方式
考题
单选题某学生寝室,共住2名女生,甲女活泼好动,每周有3~4天与同学一起打乒乓球。乙女整日课后都待在寝室看书,又喜欢吃零食,体重达100kg。乙女比甲女更容易得什么慢性病()A
冠心病B
白内障C
风湿性关节炎D
耳聋E
以上都不是
考题
单选题某学生寝室,共住两名女生,甲女活泼好动,每周有3~4天与同学一起打球;乙女整日课后都待在寝室看书,又喜吃零食,体重达100kg。上题中,乙女比甲女更容易得()。A
冠心病B
白内障C
风湿性关节炎D
耳聋E
以上都不是
考题
单选题某位大学生因情绪问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问:"老师,我想知道你的培训背景和你在心理咨询中擅长的领域及理论取向"。这位同学的做法是()。A
对咨询师的不尊重B
承担求助者的责任C
在使用作为求助者的权利D
在完成作为求助者的义务
考题
单选题某学生寝室,共住两名女生,甲女活泼好动,每周有3~4天与同学一起打球;乙女整日课后都待在寝室看书,又喜吃零食,体重达100kg。甲女的行为属于()。A
日常健康行为B
A型行为C
预警行为D
C型行为E
不良生活方式
考题
单选题让寝室里的同学共同讨论制订出寝室守则,这种方法是()A
说服B
利用群体规定C
价值观辨析D
角色扮演
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