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单选题
（）是指消费者比较了解产品类别方面的知识，但不太了解现在要购买的品牌或品牌特征时做出的决策。
A

常规的问题解决

B

有限型问题解决

C

扩展型问题解决

D

连续性问题解决

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考题 在各类购买行为中，寻求多样化购买行为的特征是（）。A.消费者介入程度低，品牌差异小B.消费者介入程度低，品牌差异大C.消费者介入程度高，品牌差异小D.消费者介入程度高，品牌差异大
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考题 ()指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有了一定程度的了解,或对产品和产品品牌的选择有了一些基本的评价标准,但还没有形成对某些品牌的偏好,还要进一步收集信息,以便在不同品牌间作出理想的选择。 A. 解决限定问题的决策B.广泛解决问题的决策C.无所谓重复购买决策D.忠诚型购买决策
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考题 所谓品牌认知是消费者认出、识别和记忆某品牌是某一产品类别的能力,从而在观起品牌与产品类别间的联系() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是指消费者比较了解产品类别方面的知识，但不太了解现在要购买的品牌或品牌特征时做出的决策。A.常规的问题解决B.有限型问题解决C.扩展型问题解决D.连续性问题解决
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考题 为了让消费者更好地了解品牌,可以设计多个品牌的传播主题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 品牌个性塑造步骤主要是() A.了解目标顾客的心理特征--选择合适的营销组合--选择相互配合的品牌要素--结合产品类别与竞争者特性,确定品牌的个性目标。B.了解目标顾客的心理特征--结合产品类别与竞争者特性,确定品牌的个性目标--选择相互配合的品牌要素--选择合适的营销组合。C.结合产品类别与竞争者特性,确定品牌的个性目标--了解目标顾客的心理特征--选择相互配合的品牌要素--选择合适的营销组合。D.结合产品类别与竞争者特性,确定品牌的个性目标--选择相互配合的品牌要素--了解目标顾客的心理特征--选择合适的营销组合。
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考题 塑造品牌个性的第一步是() A.了解产品类别与竞争者特性B.选择相互配合的品牌要素C.选择合适的营销组合D.了解目标顾客的心理特征
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考题 化解不协调购买行为的特征是（　　）。 A．消费者介入程度低、品牌差异小 B．消费者介入程度低、品牌差异大 C．消费者介入程度高、品牌差异小 D．消费者介入程度高、品牌差异大
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考题 品牌形象对消费者的影响主要表现在以下几个方面（）。A品牌形象影响消费者的认知B品牌形象影响消费者的决策速度与品牌选择C品牌形象影响群体的购买行为D品牌形象影响消费者的自我意识和自我形象E品牌形象影响消费者的使用满意度
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考题 尝试购买阶段促销活动的核心目的在于（）。A、刺激消费者尝试购买B、激励消费者了解品牌C、邀请消费者体验产品D、弱化消费者的戒备心理
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考题 产品类别（产品属性）指的是品牌产品或服务自身所具有的特征，且这一特征通常是竞争品牌所不具备的。
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考题 品牌组合战略需要考虑的品牌决策包括（）。A、是否增加、删除品牌或子品牌B、是否将品牌向高端或低端发展C、是否发展品牌联盟D、是否定义一个新产品类别或子类别
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考题 （）是指某品牌被公众知晓、了解的程度，它表明品牌为多少或多大比例的顾客所知晓。A、品牌知名度B、品牌美誉度C、品牌联想度D、品牌忠诚度
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