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单选题
某历史小组要出一期有关863计划的板报。为掌握第一手资料,他们决定采访当年上书党中央的科学家,他们不应该采访的是()。
A
王大珩
B
袁隆平
C
杨嘉墀
D
陈芳允
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考题
某公司派人员做市场调查,要求掌握第一手资料。下列不属于第一手资料的是( )A.电话采访
某公司派人员做市场调查,要求掌握第一手资料。下列不属于第一手资料的是( )A.电话采访B.市场观察C.调查问卷D.报纸杂志
考题
在一项对灾后恢复计划的效果进行的测试中,审计师计划从5个不同部门各选5名职员进行采访(共25名)。经这几次采访之后,为使审计师在剩下的采访中继续保持关注,最好的方法是:()A、准备完全不同的问题B、稍不同的方式和不同的顺序提问C、其余的职员以书面写出他们的回答D、5人一组采访其余职员
考题
加油站经理在掌握媒体采访目的、了解媒体级别后,应()。A、表示自己没有权利接受采访,礼貌地请他离开B、表示自己没有权利接受采访,让他与地(市)公司联系C、表示自己没有权利接受采访,并主动联系地市级公司危机管理小组D、以上都不对
考题
某小学几名学生以“市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应()。A、分析原因,修改计划B、指责门卫素质差C、安慰学生,劝其放弃D、埋怨学生能力差
考题
单选题为纪念周恩来总理,某班历史小组要创办一期历史板报。在“烽火中的周恩来”版面中,能选用的素材有①南昌起义②秋收起义③西安事变和平解决④重庆谈判()A
①②③B
②③④C
①③D
①③④
考题
单选题某小学几名学生以“市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”,将其拒之门外。作为指导老师应()。A
分析原因,修改计划B
指责门卫素质差C
安慰学生,劝其放弃D
埋怨学生能力差
考题
单选题在一项对灾后恢复计划的效果进行的测试中,审计师计划从5个不同部门各选5名职员进行采访(共25名)。经这几次采访之后,为使审计师在剩下的采访中继续保持关注,最好的方法是:()A
准备完全不同的问题B
稍不同的方式和不同的顺序提问C
其余的职员以书面写出他们的回答D
5人一组采访其余职员
考题
单选题某小学几名学生以”我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组去报社采访时,门卫说他们 ”瞎捣乱”将其拒之门外作为指导教师应( )A
分析原因,修改计划B
指责门卫素质差C
安慰学生,劝其放弃D
埋汰学生能力差
考题
单选题某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省份是()。A
河北B
陕西C
甘肃D
新疆
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