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单选题
“从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评”,此情形被称为()
A

点化式批评方式

B

交换式批评方式

C

委婉式批评方式

D

比拟式批评方式


参考答案

参考解析
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考题 制定网页设计时,内容要紧扣对象的兴趣中心,从给他们带来利益的角度出发,使其感到有收获。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 帮助幼儿从他人角度去考虑问题,是发展幼儿亲社会行为的主要途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 上司随随便便就指责下属是“垃圾”、“废物”、“很没用”,会让被批评者丧失对工作的热情,而且让被批评者失去对公司的归属感。() 此题为判断题(对,错)。

考题 功能性贬值可以体现在两个方面,这两个方面包括( )。A. 从运营成本角度看,在产出量相等的情形下,被评估资产的运营成本要低于同类技术先进的资产 B. 从运营成本角度看,在产出量相等的情形下,被评估资产的运营成本要高于同类技术先进的资产 C. 从产出能力角度看,在运营成本相类似的情形下,被评估资产的产出能力要低于同类技术先进的资产 D. 从产出能力角度看,在运营成本相类似的情形下,被评估资产的产出能力要高于同类技术先进的资产 E. 从收入角度看,在产出量相等的情形下,被评估资产的收入要高于同类技术先进的资产

考题 “从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评”,此情形被称为()A点化式批评方式B交换式批评方式C委婉式批评方式D比拟式批评方式

考题 女性倾向于从浪漫的角度来考虑问题。

考题 ()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A、帮助B、移情C、同情心D、亲社会行为

考题 从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评的方式是()。A、点化式B、交换式C、温婉式D、自责式

考题 从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评,这一批评方式是()。A、点化式B、商谈式C、交换式D、自责式

考题 口气温和,语言委婉,以情动人,使其感到内疚,从而愉快地接受批评的批评方式是()。A、温婉式B、点化式C、交换式D、自责式

考题 “让整个组织从公司价值观出发考虑问题,而不是单纯从获利角度出发。”是被赋予的工作意义中的哪一个()A、获得的福利B、透明度C、发声的权利D、使命感

考题 导游人员在工作中应多从游客角度考虑问题,进行换位思考,体谅游客的感受。

考题 随着抽象思维的萌芽,儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题,开始理解事物的相对性。

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考题 单选题“从被批评者的角度考虑问题,促使其产生内疚感,从而愉快地接受批评”,此情形被称为()A 点化式批评方式B 交换式批评方式C 委婉式批评方式D 比拟式批评方式

考题 单选题“能使人们从多角度对信息进行快速、一致、交互地存取,从而获得对数据的更深入了解的一类软件技术”,被称为()A OLAPB OLTPC ODBCD JDBC

考题 判断题导游人员在工作中应多从游客角度考虑问题,进行换位思考,体谅游客的感受。(  )A 对B 错

考题 填空题____指从他人角度考虑问题,是亲社会行为的动力基础、前提或动机。

考题 判断题女性倾向于从浪漫的角度来考虑问题。A 对B 错

考题 单选题()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A 帮助B 移情C 同情心D 亲社会行为