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问答题
简答题:某公开发行的期刊的一名编辑人员,看到某厂内部发行的厂报在报道厂内短新闻方面颇有特色,于是就以《××厂报报道短新闻有特色》为标题,介绍了该厂报的短新闻报道特点,本打算再约请该报编辑部撰文作更详细的介绍,但是一时联系不上,便就转载了该报上的几篇短新闻作铺垫。但是发稿时主编却不同意刊发这篇报道和转载的短新闻。编辑想不通,去问主编为什么不同意刊发。如果你是主编,你将怎样解释?[2002年真题]
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考题
新闻报道“质”地分析().A 分析参与报道媒体地层次、重要性B 分析新闻媒介对本组织地新闻资料地使用方法C 分析各方面有关本组织报导地舆论反响程度D 统计关于本组织媒介新闻报导地涵盖面(如参与报道地发行量和区域)
考题
以下对新闻政策的定义描述错误的是()A、所谓新闻政策,是指关于新闻报道的政策界定的规定B、新闻政策具体包括:能报什么,不能报什么,着重报道什么,一般报道什么以及报道中应该注意什么问题等C、新闻政策只有中国才有,国外不必遵循D、新闻政策与新闻法规有区别,又有密切的关系
考题
下列哪些案例属于“新闻逼视”?()A、某地发生了百年未遇的大地震,诸多知名影星纷纷捐款,甲报见某国际顶级影星没捐款,于是便进行了报道,民众反响很大,迫于舆论,影星不得不捐款B、甲报报道乙企业产品不合格,乙企业便向多家媒体提供了多方证据表示自己的产品合格,于是甲报在没有提供新的反驳证据的情况下连续多天、花多个版面继续报道乙企业的产品不合格C、某地非法拆迁,某报报道了地方政府不作为,但报道后,问题依然没得到解决,于是该报继续连续几天、多版面进行了跟踪报道D、某案件比较复杂,司法人员一时很难对被告犯罪与否进行判决,某报觉得被告应该被判有罪,于是便进行持续报道并表明了立场,迫于舆论压力,司法很快作出了被告有罪的判决
考题
新闻报道“质”的分析()A、分析参与报道媒体的层次、重要性B、分析新闻媒介对本组织的新闻资料的使用方法C、分析各方面有关本组织报导的舆论反响程度D、统计关于本组织媒介新闻报导的涵盖面(如参与报道的发行量和区域)
考题
某公开发行的期刊的一名编辑人员,看到某厂内部发行的厂报在报道厂内短新闻方面颇有特色,于是就以《某厂报报道短新闻有特色》为标题,介绍了该厂报的短新闻报道特点,本打算再约请该报编辑部撰文作更详细的介绍,但是一时联系不上,便转载了该报上的几篇短新闻作铺垫。但是发稿时主编却不同意刊发这篇报道和转载的短新闻。编辑想不通,去问主编为什么不同意刊发。如果你是主编,你将如何解释。
考题
某报开展的记者(编辑)当一天老师的“庆祝教师节”新闻报道策划活动,属于()。A、可预见性报道策划B、非可预见性报道策划C、读者参与式报道策划D、报纸介入式报道策划E、受众调查式报道策划
考题
单选题以下对新闻政策的定义描述错误的是()A
所谓新闻政策,是指关于新闻报道的政策界定的规定B
新闻政策具体包括:能报什么,不能报什么,着重报道什么,一般报道什么以及报道中应该注意什么问题等C
新闻政策只有中国才有,国外不必遵循D
新闻政策与新闻法规有区别,又有密切的关系
考题
问答题某公开发行的期刊的一名编辑人员,看到某厂内部发行的厂报在报道厂内短新闻方面颇有特色,于是就以《某厂报报道短新闻有特色》为标题,介绍了该厂报的短新闻报道特点,本打算再约请该报编辑部撰文作更详细的介绍,但是一时联系不上,便转载了该报上的几篇短新闻作铺垫。但是发稿时主编却不同意刊发这篇报道和转载的短新闻。编辑想不通,去问主编为什么不同意刊发。如果你是主编,你将如何解释。
考题
单选题某报策划了“今天我当记者”专栏,请读者当记者来报道身边的新闻,这种报道方式被称为()A
系列式B
组合式C
读者参与式D
报纸介入式
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