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单选题
高尚的师德，就是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化的、深刻的、终身受益的。这说明教师劳动具有（）
A

创造性

B

示范性

C

传承性

D

连续性

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考题 有人说：“教科书是经过专家精心设计、国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?（ ）A.认真研究课程标准，以教科书为范例，认真钻研，熟练掌握教科书B.以教科书为范例，参阅教学参考资料，根据实际调整教学内容C.要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业D.抓好双基，引导学生生动活泼地完成教学任务
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考题 教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用，这是因为学生具有__________的特点。
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考题 我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习
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考题 《教师专业标准》倡导的四大基本理念是()。 A、学生为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习
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考题 除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师对学生的形象具有潜移默化的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生．()
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考题 我国中小学《教师专业标准(试行)》的基本理念是（）。A.教师为主、尊重规律、能力为重、终身学习 B.教师为本、师德为先、教书育人、为人师表 C.学生为本、师德为先、能力为重、终身学习 D.学生为本、尊重规律、教书育人、为人师表
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考题 教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性
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考题 教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有（ ）的特点。
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考题 学生具有（ ）的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。
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考题 教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用，这是因为学生具有_（ ）的特点。
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考题 新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（ ）A.教师劳动具有专业性 B.教师劳动具有创造性 C.教师劳动具有复杂性 D.教师劳动具有重复性
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考题 教师对学生的形象具有潜移默化的影响。
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考题 教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。A、立竿见影B、潜移默化C、深刻D、较弱
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考题 教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。A、影响作用B、引导作用C、制约作用D、决定作用
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考题 《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先、（）和终身学习。
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考题 从具有人格魅力的教师身上，学生性格（）A、会受到良好影响，并受益终身B、不会受到任何影响C、受到影响不大，学生生来就成型了D、会反其道而行之
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考题 （）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A、世界观B、学生观C、人生观D、价值观
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考题 教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性
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考题 高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。
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考题 高尚的师德，就是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化的、深刻的、终身受益的。这说明教师劳动具有（）A、创造性B、示范性C、传承性D、连续性
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考题 单选题教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。A 立竿见影B 潜移默化C 深刻D 较弱
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考题 填空题《教师专业标准》的基本理念是师德（），学生（），能力（），终身学习。
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考题 单选题下列说法中，错误的是（）。A 教师职业是一种软专业，谁都可以当教师B 除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生C 教师工作的效果具有延时性的特点D 教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性
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考题 判断题教师对学生的形象具有潜移默化的影响。A 对B 错
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考题 单选题高尚的师德，就是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化的、深刻的、终身受益的。这说明教师劳动具有（）A 创造性B 示范性C 传承性D 连续性
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考题 单选题（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。A 世界观B 学生观C 人生观D 价值观
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